□楚天都市报极目新闻记者 肖杨 实习生 陈沁涛 通讯员 彭飞 罗贤

六年前，吴迪的中考成绩离普高线差40多分；六年后，他站上第六届中国青年技能营的讲台，面对同行与后辈，从容拆解机器人系统集成的精密逻辑。他叫吴迪，从武汉市仪表电子学校毕业后，一步步成长为树仁职业技能学校的年轻教师。

刚进武汉市仪表电子学校时，吴迪对着满纸的电路符号和陌生的机械术语，整个人是蒙的：“当时真的是彻头彻尾的技能小白，什么都看不懂。”

但他给自己定了一条死规矩：当天没弄懂的东西，绝不拖到第二天。

实训车间里，吴迪总要一个人在工位上多待一阵，把装配和接线的过程在脑子里再过一遍：这个零件装在这里，依据是什么？线这样走，有没有更稳妥的走法呢？换一种顺序操作，结果会不会不一样？别人做一遍，他想三遍。理论课的笔记本上，重点、疑难、错误用不同颜色标得清清楚楚，每一页都能看出下过的功夫。

班主任张健对吴迪的印象特别深：“这孩子最难得的就是踏实，能沉得住气，这在同龄人里很少见。好多孩子练着练着就疲了，他一天不落，从来不用人催。”

一个学期下来，当初连专业名词都听不懂的新生，已经稳稳站进了班级专业能力的第一梯队。

如果说踏实是吴迪的底色，那么主动学习，就是他从中职生中一跃而出的那个跳板。

指导老师吴锐对吴迪最初的印象，就和别的学生不太一样。吴迪会在操作之后停下来，盯着设备琢磨一阵子，然后自己去翻资料、去试、去验证。有一回，他兴冲冲跑来找吴锐，手里攥着一张手画的图：“老师，我想把这个功能做出来，您看我这样画行不行？”吴锐接过来一看，那张图里的内容，课堂上压根儿没教过。

“他老问‘为什么’，问完还要自己上手试一遍，试完再回来找你的答案。”吴锐说：“他每次比完赛、每次拉练回来，都会跟别的学校选手保持联系，碰到什么问题还会互相问一问，他把比赛当成一个持续学习的通道。”

从武汉铁路职业技术学院毕业后，吴迪选择进入田野集团旗下的树仁职业技能学校，成为一名专业技能课老师，教授PLC技术和工业机器人基础。

为什么会选这条路？吴迪说：“技能可以改变命运，而改变命运的第一步，是从认真对待每一个知识点、每一次实操开始的，把自己会的东西讲清楚、让别人也能学会，是一件很有成就感的事。”