从武汉市青山区首所市级示范高中，到“武汉市群众满意的中学”，再到武汉市首届普通高中“特色学校”，直至2025年入选全国中小学科学教育实验校——武汉市钢城第四中学的荣誉册上，铭刻着六十余载的求索与突破。

荣誉背后，是对“高质量发展靠什么”的深沉叩问。学校的回答笃定而朴素：秉持“以人为本，促学生、教师、学校全面和谐发展”的办学理念，以“明志向、讲仁爱、善学习、求和谐、敢创新”为校训，养成“勤奋求知、刻苦成学、不甘人后、拼搏向上”的学风，让和谐成为教育最温暖的底色。

多元路径

和谐成长有支点

学校构建“五育融合”育人体系，让每个孩子在和谐氛围中被看见、被点燃。

德育铸魂。规划爱国主义、理想前途、心理健康等十大教育系列，设校园文明监督岗，每周安排劳动班，学生干部全员海选，在自我管理中学会自律、自理、自治。开发“行走的思政课”，依托红色基地与工业资源开展“寻匠·见城·话家乡”实践，辅以写作大会、经典诵读、十佳歌手等活动，让立德树人从书本说教走向实践浸润。

智育启慧。整合国地校三级课程，开设剪纸、编程等15门拓展课；推行“二案三型六环节”高效课堂及导师制，定制个性化方案；借助智学网将数据分析落实到班、到人、到知识点，为学业提升提供科学依据。

艺体修身。学校是首批武汉市“体育特色学校”“毽球、排球后备人才学校”“艺术特色学校”“足球后备人才学校”。王牌毽球队曾获全国中学生运动会冠军、世界毽球邀请赛获亚军等佳绩。排球队创下武汉市中学生女排联赛的“十连冠”。学校开设多样化艺体课程，定期组织联赛、展演等，让每个孩子都找到自己的舞台。

劳动砺行。开设生活技能、园艺等劳动课程，建立校内实践基地，组织社区志愿服务，通过家长学校引导家庭劳动教育，在实践中锤炼品格。

心育护航。将心理健康教育纳入课程体系，开设课程，设立心理咨询室，配备专业心理咨询师，通过讲座、心理剧、心理拓展等活动，帮助学生树立正确心理健康观念，守护每一朵花开。

专业赋能

和谐团队有温度

学校坚持“名师强校”，通过师德涵养、专业培训、人文关怀三维发力，让每一位教师向上拔节生长，托举起和谐教育的明天。

师德为先。将教育家精神融入队伍建设，引导教师树立“心有大我、至诚报国”的理想信念。通过“十种最奋斗四中人”评选，形成“点亮一盏灯，照亮一大片”的示范效应。

专业为要。推进名师、骨干、青年教师培养工程，造就名优教师群体。以集体备课、班级导师、学科教研三项制度为保障，充分发挥备课组长、班主任和学科骨干的“三个核心”作用；启动青年教师成长赋能计划，建立教师成长档案，使经验传承与创新实践深度融合。

人文为本。“在这里，我们不是被管理的对象，而是被看见、被托举的人。”学校将教师视为大家庭的一员，营造安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教的良好环境。

聚力共进

和谐校园有品质

学校以系统思维谋篇布局，营造和谐共生的育人生态。

党建固本。打造“三级联动”学习体系：党总支领航部署、党支部攻坚落实、党小组深耕研讨。主题党日以“一二三”模式开展——聚焦主题、剖析痛点、三代党员共话初心。创设“党建论坛”，从“讲知识”到“立信仰”，凝聚发展合力。各年级支部精准施策：高一“习惯筑基”，高二“分层攻坚”，高三“双线备考”，实现“低进优出”的育人实效。

智慧赋能。学校打造“一站式”智慧校园“青山模式”。从智慧班牌刷脸考勤、家校互通，到无纸化办公、线上巡课，校园管理全流程数字化；智能体分析错题，课堂实录自动生成，学情数据动态追踪，AI技术赋能教学；食堂大数据优化食谱，心理辅导实现数据化干预，精准育人彰显教育温度。2025年，学校参与青山区“138行动”，积极探索课堂教学大规模因材施教的深度变革。

环境润心。学校先后获评武汉市绿化模范单位、园林式学校和绿色学校。以美润德，以境育人，优美的校园环境为和谐教育增添诗意光芒。

从1963年建校至今，钢城四中始终坚守“以人为本，促学生、教师、学校全面和谐发展”的理念，将“和谐教育”融入每一位师生的日常实践。这所老校正以新的姿态，在更有特色的教育高地上笃定前行！

文/张渊 周玥