□楚天都市报极目新闻记者 张裕 通讯员 柳丽

元旦刚过，武汉市武昌区中山路小学紫阳路校区的行政会上，出现了两张稚嫩的面孔。五年级（1）班学生潘晨钰和陈熙宸作为“校长助理”，带着一周以来观察到的校园问题，与老师们坐在一起讨论解决方案。

“有些同学做眼保健操时睁着眼睛，大课间明明应该放松视力，大家却盯着电子屏做操。”潘晨钰说，她专门询问了同楼层五个班级的同学，收集到两条建议：室内大课间能否由体育老师带操而不是看屏幕；上课使用电子屏的时间能否控制在15分钟以内。

陈熙宸则把注意力放在了课间安全、体质健康、食物浪费等上。他说，尽管学校经常进行安全教育，但有些同学仍在玩不安全不文明的游戏，他建议增设循环播放的语音提示。此外，他发现参与“校长跑跑团”的人少了，午餐浪费现象依然存在。

对两位“校长助理”提出的问题，学校相关部门负责人现场回应。食堂方面承诺将调整菜品和分量，减少食物浪费；行政部门表示将在课间多进行安全提醒；教学部门说会优化护眼举措。校长王雪飞也针对“校长跑跑团”问题回复质询：“目前跑团以自愿参与为主，未来我们计划组建固定团队，动员每个班体质较弱、家长支持的学生加入，统一着装、规范时间，让晨跑成为校园里亮丽的风景。”

会议结束后，两位“小助理”带着笔记离开。他们提出的问题将被列入学校后续工作改进清单。“校园是孩子们的，他们看得见最真实的需要，能帮成人管理者补足其容易忽略的部分。让学生走进行政会，是校园治理走向‘共治’的一小步，却也是扎实的一步。”王雪飞表示，设立“校长助理”机制，是希望真正从学生的视角发现问题、解决问题，让学生不再是校园管理的被动接受者，而成为主动的发现者、建言者与践行者。