□楚天都市报极目新闻记者 狄鑫 通讯员 王雯婷 肖洁 实习生 付静

“王嘉铭加油！”“段校长加油！”12月24日下午，正值大课间。武汉市硚口区山鹰小学的大小操场欢腾一片：小操场上，一年级孩子排着队和校长比拼跳绳，加油声此起彼伏……课间的每一分钟、每个角落都萦绕着学生的欢声笑语。

2024年春季新学期开始，山鹰小学通过增设“下课提醒员”，打造丰富多彩、高质量的体育活动，引进智能体育检测系统等举措，吸引学生走出教室，充分利用课间时间跳起来、玩起来。

每个班都有下课提醒员

“丁零零……”下课铃声响起，三年级（5）班的语文课还在收尾，班上的“下课提醒员”李彦琦同学举起手，向语文老师钟珊示意，“老师您辛苦了，该下课了。”

山鹰小学共1841名学生，分布在38个班级。为了确保学生能充分享受课间休息，去年3月起，每个班选出一名“挂牌上岗”的“下课提醒员”，他们由校长室“直辖”，负责督促老师准时下课，保障同学们有充分的课间休息时间。“提醒员”们定期开会反馈老师的拖堂情况，如果实施不到位，将由学校出面干预。

一开始，“下课提醒员”的存在，让师生都不太适应，数学等科目老师被提醒的频率较高。

五年级（3）班的吴懿轩同学说：“老师有时候会因为课堂任务收尾或者布置作业而拖堂，但一般我们第一次提醒后，老师就会下课，很少需要二次提醒。”五年级（1）班的“下课提醒员”陈妤轩同学则说：“刚开始担任这个职务时，我很紧张，会等下课铃声响后半分钟左右再提醒。不过后来老师们越来越自觉，我提醒的频率也降低了。”两人都非常喜欢这份工作，“提醒下课很重要，守护好课间休息时间，同学们就有更多时间去活动啦。”

同时，老师们也开始反思起课堂进度，主动提升课堂效率。

课间活动师生玩到一块

完整的课间时光得以保障，接下来如何吸引学生走出教室，主动参加运动呢？答案是，好的玩伴。在山鹰小学，每位老师都是孩子们的锻炼“搭子”。

“校长，我要和你PK！”每到课间，总有一群孩子围着校长段敏，要和她比赛跳绳、毽球。

“我自己就是体育锻炼的受益者，也非常鼓励老师和学生一起参与锻炼，释放多巴胺，这有助于改善情绪，保持心理健康。课间结束后，师生能更加专注地投入学习和工作中。”段敏介绍，低年级孩子运动技能较弱，但好奇心、胜负欲强，尤其喜欢比赛类活动。于是学期初始，她向全校学生发出倡议，每个人都能向她发起跳绳挑战。在校长的示范引领下，师生们体育锻炼的热情前所未有的高涨。

“我们正计划购入10张乒乓球台，放在另一处楼梯口的闲置区域，让孩子们有更多可参与的体育项目。此外学校还在逐步推进延长课间的计划，让阳光体育惠及每一个学生，让孩子们通过体育锻炼找到自信和快乐。”校长段敏说。