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不再单一考核技能

武汉船舶职业技术学院此次拿下了“智能焊接技术”赛项总决赛争夺赛金奖第一名，目前船舶智能焊接技术专业负责人孙淑侠，正和参赛学生团队一起备战接下来的总决赛排位赛。

“智能焊接技术赛项这是第一次进入这个赛事体系。2023年底，我们收到了一份赛题，今年9月，我们又收到新的赛题，当时感到有点措手不及。”孙淑侠说，以前焊接类比赛更注重考核技术的专和精，用成品说话，会考核焊接成品的外观、形态、精度等，也会用检测仪进行内部探伤和水密性检测等；但改革后的赛制，技能水平考核占60%、职业素养占比10%、应用价值占10%、团队合作占10%、创新创意占10%。此外，此前赛题都是规定项目，选手只需要在规定试题内完成作品即可，但本次比赛的参赛项目只需要与专业相关即可，更考查学生的创造力和实际应用能力。

“参赛项目需要设计、演练再修改、再演练，备赛时间紧张，我们经常备赛到凌晨，加班加点改装设备、打磨项目。”孙淑侠认为，改革后的赛制不但对技能要求高，而且更注重项目展示性、创意性，团队的职业素养和团队协作能力。因此，备赛时她要求学生都参与项目设计的全流程，帮助大家提高解决实际技术问题的水平。团队队长、从武汉船院毕业未满三年现在长江动力集团任职的周诗阳，则手把手地指导同学们按照企业要求做到安全防护、规范操作、场区整洁等。在团队里担当讲解员和质检员的智能焊接技术专业大三学生周铂轩是学校广播站的兼职主持人，表达能力好。这些，都在比赛时成了加分项。

创意性思维和团队合作意识可以如何展现？该团队也给出了参考答案。“一次外出参观时，孙老师看到有学校用协同编程的方法使两个机器人模仿人的姿态跳舞，她觉得很有意思，就让用智能化设备来协同作业展示；还有，在现场操作时，每位成员除了要完成自己的事项，还要时不时观看其他成员的操作进度，方便及时补位和协调进度。”周诗阳说。

湖北城市建设职业技术学院市政工程学院北斗+智慧城市专业群李飞达、李闰老师此次指导团队以“黄鹤楼的数字重生”项目在资源环境与安全赛道—地理空间信息采集与处理赛项中获金奖第二名。该项目围绕北斗+智慧城市专业群的建设目标，将北斗定位技术、三维激光扫描技术和摄影测量技术相融合，通过毫米级精度基准、高密度点云、高分辨率影像等技术手段，将多源数据融合三维建模技术应用于智慧城市、智慧景区等智慧中国的建设中，为“数字中国”提供空间数字底座。“它不仅能实现黄鹤楼等复杂古建精细化建模，为古建智能化诊断、风险评估提供数字基础，还在灾害预警、智慧安防、智慧旅游等领域有着广阔的应用前景。”两位老师说。

从赛10小时到赛1小时

本次比赛，武汉船院电气与电子工程学院教师张宏瑞、黄铂指导的参赛队在“智能电子产品设计与开发”赛项也获得了金奖。在闭幕式点评环节，评委评价该项目符合“绿色智能船舶战略”，贴近社会和国家产业发展需求和行业特色。

“这体现了本次赛事改革的另外一个要点：充分考虑国家产业发展方向、重点行业、民生福祉密切相关产业和生产实践需要。”张宏瑞说。

黄铂透露，以往这个赛项的比赛时间是10个小时，赛制改革后缩短至1个小时，变动非常大。“以前组委会一般会指定具体的设备平台，让选手进行二次开发。时间缩短后，更开放，对学生的创意思维要求更高了。”黄铂说，智能电子产品设计与开发涉及电路设计、PCB设计、硬件程序开发、视觉识别建模等多个环节，“改革后选手需要在一个小时的时间内，展示作品最核心的技术”。

武汉交通职业学院教师刘魏晋、王文韬指导的参赛队在“工业网络智能控制与维护”赛项获得了金奖，该赛项比赛时长是从原有的6小时缩短为了1小时。“原来的比赛是专家组出题，6个小时内完成多少就能拿多少分。现在要求自己设计项目、自带参赛设备，在比赛的时候还要边操作边展示。”两名老师说，一切自主权在自己手里，考验其实更大——项目设计不能太简单，否则没有竞争力，但也不能太复杂，这样在实操中无法落地，同时还要具备创新点和推广应用价值。

为此，整个10月，刘魏晋和王文韬带着4位参赛队员走访了6家企业，深入了解企业的新技术新模式和在实际生产中需要解决的问题。一次走访企业生产线的时候，学生郑森森突然问老师：“如果设备突然故障甚至发生危险，而其他操作员又相隔较远，怎么才能让生产线紧急停机？”“我喊它停，它就停！”企业工作经验丰富的刘魏晋，这样半开玩笑地答道。这句话脱口而出后，刘魏晋意识到“5G+AI语音识别”能够解决学生的担忧，可以成为团队参赛项目设计的方向。最后，团队设计出“视听智控精灵——5G+AI助力自动化生产线智慧化转型升级”智能控制系统，希望解决企业中普遍存在的安全隐患和生产效率不高等难题。

这个“小精灵”可以扮演多重角色，是安全监督员、生产助手，也是运行维护管理员和故障诊断专家，这些都通过语音控制来实现。“我们最自豪的有两点：一是项目创新点得分，我们是参赛队中最高的；二是企业对项目的认可度高，认为它有应用价值，能解决生产中的实际问题。”王文韬说。

老牌强校仍占优势

不过，创新很重要，基础扎实更重要。刘魏晋便透露，他们团队备赛期达300多天，成员们编写、调试了近3万条代码。

武汉市东西湖职业技术学校的师生们此次夺得2个金奖、2个银奖、2个铜奖，金奖数和奖牌数位居全省中职院校第一，他们对此深有感触。

“近几年，我校在全国职业院校技能大赛上夺得7个一等奖、11个二等奖、13个三等奖，其中一等奖第一名2次，在技能大赛方面积累了许多经验。这些在应对今年的变化时起到了‘定海神针’的作用。”东西湖职校校长朱郧清说。

该校食品加工工艺专业主任丁秀玲介绍，食品加工工艺专业学生柯善楠、张睿凌、杨雪、邓雨菲此次在食品药品与粮食赛道（食品药品检验组）获得金奖，“接到大赛赛制变化通知时，距比赛不足一个月，师生们没有慌乱，分工合作精心备赛，比赛时，学生们凭借扎实的专业知识、精湛的技能和团队精神，发挥稳定，成功完成实验。”

“这次，我们的学生在康复技术赛项获得金奖，评委们对他们在操作展示外的趣味性展示环节的表现印象深刻——通过唱歌的方式缓解康复者的焦虑心态，体现了医疗服务的人文关怀。”该校护理专业主任金静介绍，学生有出彩表现，与选拔方式的改革息息相关，“我们通过海选选拔最合适的参赛选手，面试考学生的精神状态，笔试考学生的理论知识，之后再考核技术，这非常考验学生的综合能力。”

采访中，老师们、校长们都提到，今年的赛制创新非常有意义。“赛项一改往年‘固定赛题、固定设备、固定规程’的模式，围绕生产、管理、服务一线岗位实际需要和实践要求，立足技能创新，基于参赛学校专业优势和特点，自主确定参赛项目名称，自主设计参赛项目内容，自主选择参赛设备，从‘技能水平、职业素养、应用价值、团队合作、创新创意’5个方面考核参赛团队的综合素养。这为我们未来培养高质量就业的高技能人才指明了方向。”朱郧清说。