2024年09月03日

情系乡村教育 关爱弱势群体

“田野教授”推动多项教育政策出台

雷万鹏教授

和乡村学校孩子在一起 受访者供图

□楚天都市报极目新闻记者 国倩 通讯员 张艳

教育部新世纪优秀人才、教育部基础教育教指委专委会委员、湖北省师德标兵、湖北省五一劳动奖章获得者、湖北省政府津贴专家……相较于这一系列荣誉称号,雷万鹏最爱的却是村民亲切称呼的“田野教授”。今年55岁的雷万鹏现为华中师范大学研究生院院长、博士生导师。近30年来,他聚焦城镇化进程中基础教育高质量发展,扎根中国大地开展田野调查,足迹遍及200多个县市区、2000多所学校,先后荣获14个省部级科研和教学成果奖,带领华中师范大学教育学进入国家一流学科和A+学科。他常说:“做学问要顶天立地,顶天是矢志攀登学术高峰,立地意味着扎根田野,解决实际问题。”

倾情乡村教育——

“要将双脚

扎根中国大地”

出身于江汉平原平凡之家的雷万鹏,对乡野田间怀有深沉的情愫。这种情愫让他倾情执着于乡村教育事业。他深信,“只有真正了解中国教育的实际情况,才能提出切实可行的解决方案”。

实证研究离不开实地调查,在湖南、贵州、广东等地调研中,有人曾疑惑,为什么他和团队总是深入农户开展调研?调研不就是把问卷发下去再收回来吗?但他认为,“调研必须同研究对象面对面交流,再苦再累也要拿到第一手资料!”这种务实求真的调研风格,让当地教育局干部非常感动,“我们发自内心地钦佩雷万鹏教授!”

他曾全程指导湖北、广东等地30多个县(市)教育均衡发展改革,2020年指导湖北远安县“教育精准扶贫”工作获得国务院表彰。多年来,他向党中央、国务院和地方政府提供高质量咨询报告近百份,其中12份获得党和国家领导人批示,推动了留守流动儿童教育、学校布局调整等一系列政策的出台。

关爱弱势群体——

“每一个人

都可以是行动者”

“许多农村老人抱怨,现在的年轻人生完孩子就甩给老人。”这些声音让雷万鹏意识到,农民工子女教育问题不容忽视,这一关注便持续了近20年。

基于“跨界融合、携手共进”理念,他成功推动建立了湖北首个由部属高校、省妇联、省教育厅共同构建家庭教育中心。

2022年,他前瞻性提出“万家十年”品牌计划,带领学生入村入校入户调研,成功发布《湖北省家庭教育蓝皮书》。

2023年,他组织专家团队研制和发布《湖北省家庭教育指导师标准》《湖北省家庭教育指导培训机构标准》(2024年5月20日正式实施),推动行业规范和家庭教育事业高质量发展。

“养育孩子,不是一个家庭的事情,而是国家大事,我们每一个人都是行动者”。正是这一观念,让雷万鹏带领团队积极投身于弱势群体家庭教育关爱中,成为荆楚家庭教育事业的领航者。

培育乡村教育情怀——

“我们不担当谁来担当”

田野,是雷万鹏育人的大课堂,他总是带领学生在田野中学习做人、做事、做学问。

2005年,雷万鹏在湖北省英山县陈岩村调研时,认识了一人独守乡村教学点的吴永蓉老师。此后19年,他每年都带学生来陈岩村调研,关心教学点发展,并看望吴永蓉老师。

20多年来,雷万鹏培养了200多名学生扎根中西部地区,让教育的薪火在广西、贵州、云南、新疆等边远地区生生不息。

超过600名研究生自发加入了“华教学堂”爱心助学团,线上帮扶西藏、新疆、广西、湖北宣恩等地的3000余名中小学生,提供了5000余节助学课时,积极探索数字支教赋能乡村教育的新模式。

立德树人,师者为范。同学们不约而同地提到雷万鹏在一次开学典礼上的演说,“教育是美好生活的引擎,也是完善自我的生命历程。乡村教育之振兴,中国社会之发展,我们不担当谁来担当?”

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