2024年08月23日

把学生放心上 把责任扛肩上

开学三天她能喊出全班学生名字

闵珍艳指导学生练书法 通讯员供图

□楚天都市报极目新闻记者 王媛

“刚开学三天,闵老师就能把班上所有同学的名字都喊出来,对我们的家庭情况十分了解。”8月17日,武汉市汉南区纱帽山小学的毕业生辜嘉怡回校探望恩师闵珍艳,回忆着在母校的点滴时说。

从教25年来,闵珍艳始终将学生放心头,担任班主任时,她总能很快摸清学生的情况。如今,44岁的闵珍艳已是武汉市汉南区纱帽山小学的校长。尽管身上的担子更重,责任更大,但她依然坚持手把手传帮带青年教师,帮助他们成长。她曾荣获武汉市建功立业女明星、经开区先进女教职工、区十佳班主任、区优秀班主任等称号,是师生和家长心中的楷模。

家人般的老师让孩子们信任

据辜嘉怡回忆,闵珍艳担任班主任时,对每个学生的情况都了如指掌。家长们也将她视为自己的家人,无比信任。

闵珍艳经常与孩子们聊天,对学生的身体情况、喜好十分熟悉,有时还盯着孩子们吃饭,确保他们在学校吃饱、吃好。这种无微不至的关怀让学生们感受到了家的温暖。

四年级女生小玲(化名)的家庭情况较为特殊,她的爸爸身体残疾,妈妈聋哑,小姨在武汉务工。有一天小玲没来上学,闵珍艳立刻发现了,并凭借对小玲家庭住址的熟悉,迅速找到了她。原来,小玲生病了,小姨带她去诊所看病。看到闵老师的到来,小玲两眼泪汪汪。闵珍艳老师不仅安慰了她,还在上完课后带她继续治疗。

在家长们心目中,闵珍艳是“家长式的老师”,对她十分信任。她常喊学生去家里吃饭,尽可能和学生在学习和生活方面多交流。在她的教育下,学生们都表现得非常听话,家长们也无条件地支持她的工作,她所带领的班级均分也总是很高。

有一次,一名学生在放学后捡到一个钱包,里面有一些证件。这名学生将钱包交给了闵珍艳。为了鼓励学生拾金不昧的精神,闵珍艳问其想要什么奖励,这位学生说:“只想要闵老师奖励的一朵红花。”“这份纯真的信任让我深感欣慰。”闵珍艳说。

劳动相册有数千张照片

自闵珍艳担任纱帽山小学校长并发起劳动节活动以来,劳动教育成了学校的一张亮丽名片。

纱帽山小学的劳动节活动已连续举办三年,学生全员参与。在这些活动中,孩子们化身为小小劳动者,通过包饺子、做馒头、整理书包、系鞋带、叠衣服和炒菜等技能的比赛,展示劳动技能。

在2023年的厨艺大比拼中,五年级学生参加“小厨神比赛”。他们大展身手,烹饪出麻辣虾球、辣炒花甲等佳肴。

纱帽山小学还有一个近千平方米的劳动基地,孩子们在这里亲手种植各种农作物,体验农耕的辛劳和收获的喜悦。

该校每个班级都建立了劳动相册,记录了学生们的劳动成果和成长历程。截至目前,家长和老师已上传了三千多张劳动照片。

书法和音乐是必修课

为了延续学校的传统,闵珍艳持续推进书法与音乐教育,让拥有70多年历史的纱帽山小学,焕发出新的活力。

在纱帽山小学,音乐课已成为孩子们最期待的课程之一。音乐老师们不辞辛劳,每次上课都携带电子琴到班级授课。课堂上,两个班级的孩子们合上一堂大课学习竖笛,他们在老师的指导下,全神贯注地吹奏,享受着音乐带来的愉悦。“音乐教育对于孩子们的审美培养和情感表达至关重要,闵校长呼吁加大音乐教学的投入,为孩子们打开艺术的大门。”该校教师李敏说。

同时,书法作为纱帽山小学的传统,也得到了持续推广。学校自编书法习字字帖,开设了专门的书法课程,由专职教师授课。

坚持五年开设“磨课月”

纱帽山小学近年来持续开展的“磨课月”活动,成为推动年轻教师成长的重要平台。在闵珍艳的引领下,老师们激发了自信心和职业热情,教学水平也得到了提升。

该校“磨课月”活动每年定期举办两次,目前已持续五年。在活动中,年轻教师们得到了充分的赛课机会,他们的一节课往往需要经过十次以上的打磨和雕琢,年轻教师们在教学、评课以及谈吐方面都取得了进步。

“我们的硬件条件可能不是最好的,但我们拥有最优秀的教师团队,这是我们学校最宝贵的财富。”闵珍艳常说,无论何时,只要教师们有需要,她都会及时回应,提供意见和建议。

即使是生病治疗期间,闵珍艳仍然坚持与青年教师磨课。“她在教师队伍培养的过程中始终扮演着坚强的后盾。”该校教师刘晓说。

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