□楚天都市报极目新闻记者 胡长幸 通讯员 柏纪刚 邓新发 张冰 实习生 林宸铉
拿着自己制作的实验道具，自信地站上舞台，向台下的观众讲解科学原理；拿上乒乓球拍，与小伙伴在球场对打，仿佛上了奥运会赛场；换上漂亮的服装，拿起麦克风朗诵起唐诗《黄鹤楼》……
8月13日，在武汉市东湖高新区花山街春和社区，为期一个月的暑期托管服务结束。结业课上，数十名孩子变身“科普老师”“运动员”“朗诵家”等角色，向家长、大学生老师和社区志愿者等汇报托管学习成果，给自己的暑期托管班生活画上句号。至此，今年该街道所有社区的暑期托管班项目“花漾学堂”圆满结业。
暑期孩子托管难，是很多双职工家庭的急难愁盼问题，也是街道和社区必须回应的民生需求。花山街道探索最匹配的解决路径，在东湖高新区率先落地低价有偿暑期托管项目，运用动态缔造、“家校社”联动理念，从资源整合、课程优化、保障供给、低价有偿服务等方面进行了有效尝试，既丰富了少儿暑期学习时光，也得到了居民的普遍赞许。
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整合优质资源，多方共办托管班
今年，花山街道全面推动共同缔造走深走实，有序引导社会组织、市场力量、专业师资、高校大学生等主体参与，共同打造全面覆盖11个社区、34个小区的暑期托管班项目“花漾学堂”，为辖区居民提供一种新的放心选择。
上述主体中，新一批大学生志愿者的接力加入，为各社区暑期托管服务力量增添了充满活力的“小老师”和“托管帮帮团”。
今年6月，街道通过提前达成的共建机制，继续与湖北第二师范学院七彩童心志愿服务队、文华学院大学生志愿服务队、花山众爱社区服务中心、青羽志愿者服务中心等志愿服务组织，相约做好暑期托管服务的“社区合伙人”。由于他们的参与，每个社区托管班的师生比平均达到了1：10的水平，师资数量超过50人。
每个托管日，志愿者根据社区居民的不同需求，有针对性地设计了文学、艺术、体育、科学、手工等丰富多样的兴趣课程，拓宽孩子视野，提升发展素质；在暑假作业辅导环节，他们化身“小老师”，各科课业辅导毫不含糊；而在课间、课外，他们又是“哥哥”“姐姐”，跟小朋友们玩成一片……安心的社区环境、用心的托管课程、细心的志愿服务，让家长们感到放心。
软件新城智慧社区负责人袁婷介绍，该社区托管班于7月5日开班，8月3日结课，因场地限制只招收了67名小朋友，不少家长觉得名额少了。孩子们喜欢跟志愿者一起上课、玩耍，分别时恋恋不舍。一位叫翁熙雅的小朋友，画出每位老师的卡通形象，表达感谢、想念之情，让大家十分感动。
此外，花山街道还鼓励、引导各社区挖掘居民达人、家长志愿者、周边学校、共建企业和商户等共建力量，为暑期托管班引入个性化资源，优化服务，打造特色，满足需求，形成可复制的“家校社”联动服务机制。
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按需定制课程，科学带娃受欢迎
这个暑假，小朋友想玩什么？家长想让孩子学什么？各社区、执行托管班的志愿服务组织，提前联合进行了大范围需求调研。结果表明，文体、科学、手工类等兴趣课最受孩子欢迎，家长则希望孩子上完托管班后，学校留的暑假作业也能完成。
特色源自按需定课。不少社区托管班的开办时间，与巴黎奥运会比赛日有一定重合，于是体育运动课安排上了，大人、孩子都喜欢。
比如，8月13日之前的每个托管日，在春和社区的乒乓球馆，乒乓球教练会给孩子们上90分钟的乒乓球训练课。经过3周的训练，小学员们大多数从门外汉跃升到“正反手都能打几拍子”的水平。志愿者许铮介绍，在这里练乒乓球的孩子大都知道，本届奥运会在法国巴黎举办、中国乒乓球选手樊振东很厉害等。结课时，积分高的学员还得到了迷你版的乒乓球文创小卡片，他们非常开心。
科技课几乎是每个社区托管班的必修课。从好奇现象到了解原理，再到亲手做实验、演示简易科学玩具，孩子们体验到探索的乐趣。理论知识转化为实实在在的作品，让科学梦想照进现实。
“哇，好神奇！”7月23日，在兰园、杏园和棠园社区联合开办的暑期托管班上，孩子们观看了一场由志愿者演示的“我的泡泡为什么能这么大”主题科学课，泡泡水被拉成各种形状的大泡泡，颜色在阳光的照射下不断变换。之后，孩子们开心地玩了起来，水的表面张力、七色光折射率等物理知识得到了传播。此外，喷雾作画、水中花园等科学实验也大受欢迎。
白羊山社区一位居民看到孩子回家后演示的科学实验，由衷点赞道：“这是在科学之城科学带娃，很有光谷特色！”
据了解，花山街道重视对青少年素质的培养，要求各社区和志愿服务组织将科普内容作为暑期托管班的重点学习课程，激发青少年热爱科学、大胆探索。
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创新运行机制，低价有偿获多赢
为了更好地解决暑期孩子托管难问题，花山街道今年吸收了武汉市儿童友好型社区——白羊山社区去年探索成功的低价有偿运行经验，推出全覆盖、可持续、长效化的升级版暑期托管班“花漾学堂”项目。其主要模式为，采用“社区筹一点、市场让一点、居民出一点”方式，有序引导社会组织、市场力量、专业师资、高校志愿者等主体参与，使得服务面首次覆盖街道所有11个社区，服务时间普遍延长到一个月左右。
宽敞明亮的活动室，整齐摆放的座椅，智能的多媒体设备……兰园、杏园和棠园社区合办的暑期托管班，设在光谷第八初级中学，安全员、志愿者、社区工作者等全程保驾护航。
除了借用辖区中小学暑期闲置教室外，“花漾学堂”还充分利用各社区党群服务中心、街道综合文化服务中心等，就近就便为孩子提供托管服务，“15分钟服务圈”基本覆盖了全街34个居民小区，既方便家长接送孩子，也为社区公共空间带来了人气。
花山街道有关负责人介绍，到8月中旬，“花漾学堂”项目已服务辖区近600个家庭，服务人数比去年增加了数倍。该项目提升了社区民生服务质量，解决了部分家庭的暑期带娃难题，帮助大学生收获了宝贵的实践经验，达到多方参与、多方共赢的效果。花山街道也成为东湖高新区首个在所有社区推广低价有偿暑期托管的街道。
“家门口的暑期托管班是双职工家庭的福音。托管时间从上午8时30分到下午5时，一天收费不到50元，包含孩子的午餐、课程耗材、保险费等，挺省心的。”软件新城智慧社区居民周淑芳表示，她和许多家长非常认可这种创新、实惠的托管班运行模式。
据介绍，今年以来，花山街道启动“多元善治，效能提升”三年行动，试点探索公共空间社会化运营，先后推出了社区幸福食堂、花山青年夜校、“花漾学堂”暑期托管班等创新载体，以低价有偿可持续的方式，进一步弥补公共服务短板，让更多居民享受民生福祉。
（本版图片均由通讯员提供）
