□楚天都市报极目新闻记者 王媛 通讯员 马敏

“暑假期间，你在坚持朗读吗？一定要带上自己的情感，与作者共鸣。”7月26日，湖北省荆州市石首市惠芳小学校长付传菊来到学生家中进行家访，了解孩子们暑期阅读的情况。

今年45岁的付传菊，曾在石首高陵镇小学工作了13年，并担任过石首市文昌小学中层干部、文华小学副校长。然而，在2022年春天，她选择了一条与往日不同的路，前往位于湘鄂边界团山寺镇的惠芳小学支教。

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将早读课移到操场

惠芳小学是荆州市最南端的一所乡村小学，目前共有180名小学生，分为6个班级。来到新的学校，面对新的学生群体，对于付传菊来说存在诸多挑战，但她并未退缩。

她将早读课移到操场上进行。每天早上，她都会带领师生们在朝阳下诵读经典美文。当孩子们乘坐校车抵达校园时，他们首先会听到她和学生用话筒为学生朗诵的经典美文、励志故事及科普故事。

“付校长刚到学校时，注意到有些孩子吐词不清，缺乏自信，于是，她从提高孩子们的朗读能力着手，为孩子们创造展示自己的舞台。”和付传菊一同前来支教的体育老师闻力说，最初，付校长会挑选几个阅读能力较强的孩子和她一起进行领读，后来她又培训了其他的几名老师，轮流带领几名学生一起朗读。随着时间的推移，越来越多的孩子参与进来，他们的阅读能力得到了显著提升。

她以身作则，每天早上6点前就推送自己的朗读录音到班级群，两年来已经发送了上千条录音和视频，以此激励孩子们坚持朗读并培养他们的恒心。

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自掏腰包奖励学生

作为留守孩子的“校长妈妈”，付传菊在学校创建了“留守儿童之家”。专门建了心理咨询室，每学期，老师至少要跟每个孩子谈一次心。发起了“手拉手”关爱行动，组织学生与异地打工的父母视频通话，让孩子们不间断感受父母的关爱。

付传菊还自掏腰包设立“校长妈妈”基金来奖励学生，鼓励他们努力学习、奋发向上，累计投入数千元。两年半来，全校有一大半学生获得了她的奖励。每当孩子们获得红包后，他们站在主席台上摇晃着红包，脸上洋溢着无法掩饰的喜悦。

付传菊坚持走遍辖区内的每一个学生家庭进行家访，深入了解他们的生活和学习情况。三个村、四十多个小队、近一百八十个学生家庭，都留下了她的足迹。家访时，还重点突出了防溺水宣传。

有一次，付传菊带领学校教师连续走访了6个学生家庭，从最后一个学生家里出来已是夜晚10点多钟。回校的路上，突然一只凶猛的野狗飞快窜出追赶她们，她吓得跑掉了鞋子，光着脚回到寝室。同伴自责不已，她却乐呵呵地说：“鞋子掉了可以再买，学生误了很难挽回。”

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激发青年老师的热情

为了提升学校教学质量，付传菊坚持为青年教师上示范课，帮助他们提升教学能力。学校每周两晚的教师业务培训从未间断，她还推行了粉笔字每日一练、读书分享每月一期，以及教育故事每周一交流的活动。

以往只有镇级以上的教师才有机会参加各类比赛，但现在，通过与教联体学校的紧密联系，惠芳小学的教师们也有了更多展示自己、提升自己的机会。无论是听课、教学比武还是一同参与素养大赛，这些活动都激发了老师们的热情。在石首市青年教师“五项全能”基本功竞赛中，惠芳小学的多位教师在竞赛中荣获一等奖。

“只要付校长在，我哪里也不去。”该校教师王丹说，付校长来到学校两年多时间，设身处地为老师们着想，比如放寒暑假，外地老师提前回校，付校长会提前为老师们安排好餐食，让老师们感到非常温暖。通过青年研修班、读书分享会、板书比赛、唱歌比赛以及新课标学习等一系列活动，老师们之间也变得很融洽，大家都对学校有了感情，都愿意在这里踏踏实实地干下去。

“只要学生、家长和老师需要我，我就不会离开。”付传菊说，“支教之路，就是将满腔热忱之心熔成萤火之光，照亮乡村教育的未来。”