4月24日，2024年中国航天大会在武汉举行。当天，外交部新闻发言人华春莹在国际社交平台上向全世界推荐了学生“描绘航天梦想的画作”。站在舞台上向各国大使赠送作品的，正是来自全市唯一“全国航天特色学校”——武汉市第四十九中学的学生代表们。

创建于1957年的武汉市第四十九中学，是湖北省首批省级示范高中。学校环境优美，师资雄厚，坚持以德育见行、教学见效、特色见长为办学行动指南，引导师生“奋发、奋争、奋进，努力成就最好的自己”。近年来，学校教育教学成绩持续提升，保优率稳居市内省级示范高中前列。

优化教学模式

让学生成功逆袭

适合学生的教学模式才是最好的教学模式。学校通过多年的实践与探索，构建了“九步”教学法，形成了主体间性智慧课堂教学模式，包括课前预习、目标导学、个性自学、自学反馈、展示质疑、点拨提升、总结反思、当堂检测、课堂评价等九个步骤。

该教学模式将课堂主动权交给学生，以学生学习中出现的一系列问题为驱动，通过学生合作探究“生长”出新知识、新智慧。

2023届的周励涵同学，高考652分，是区历史类状元，位列全省第79名，被香港中文大学以全额奖学金录取。中考时，周励涵踩着录取分数线门槛入校。在校三年，所在班级教师鼓励她按照“九步”要求，落实每一环节，持续提升学习质量，最终周励涵成功“逆袭”。

学校以“低进高出”“高进优出”的特点，培养了一大批学生走进了清华北大、武大华科等名校，一大批特长生圆梦中央美院、中央音乐学院、中国传媒大学、中央戏剧学院。来自不同起点的学生，都在四十九中找到了成长的支点。

数字赋能

一生一策护学生成长

近年来，教育部提出了结果评价与增值评价相结合的新型评价模式。该校积极打造五星级智慧校园，联动应用场景，让数据走进课堂，走进教学管理，走进师生评价，促进学生个性化学习，促进教师专业化发展，促进管理决策精准高效，为学校数字化转型赋能增效。

“像我校这种处于第二梯队的省级示范高中，在教学评价上更需要看增值，看我们的老师通过三年的教学，让学生的成绩提升了多少，‘低进高出’即增值过程。”该校教导处主任王家太表示，学校开发了基于大数据精准分析的增值评价系统，为教师提供精准的数据分析。

通过这一系统，学校教学管理团队更能够轻松观察到学生每个学科的完成情况，并与学科老师进行交流，主动发现学生薄弱环节，共同制定措施，进一步提升学生学习效果。

每位学生在系统中都拥有专属“个性化错题本”，其间详细记录了学生高中成绩成长轨迹、考试排名变化趋势、得分率以及优劣势知识点等信息，为学生提供了更高效的学习路径。

学校推行了导师制度，“一生一策”，精准辅导。2023届优秀毕业生杨城汉受益匪浅。2020年杨城汉中考成绩434分，在2023年物理类高考中考出了670分、全省904名的优异成绩，被华中科技大学启明学院(本硕博连读)录取。

杨城汉所在的高三(5)班学习氛围浓厚。班主任高礼斌老师引导他与三位同学结成小组，教师根据统计数据为学习小组提供针对性备考策略。高老师还向学校申请为小组提供校内住宿以更好开展学习。最终杨城汉在高考中成就了最好的自己，同组同学也均在600分以上。

“科技+人文”

助力学生多元成才

武汉市第四十九中学校长胡正茂介绍，学校秉持“多元发展，特色强校”的发展理念，扎实推动艺术、体育、科技、航天等特色项目发展，满足学生全面发展、自主发展、个性发展需求。

艺术与体育是学校特色发展的“两翼”。学校鼓励学生选择符合自身素质特点的体艺特长，以社团为载体，以专业为抓手，为学生个性化发展提供平台。

学生艺术作品有获得央视等大批国家主流媒体报道的美术佳作《武汉加油》，有登上中国空间站、与航天员乘组一同遨游宇宙的美术作品《中国航天卷》，有获得省市一等奖的原创音乐舞蹈作品《走进曙色》《一路芬芳》。

学校以开展科技创新活动为载体，打造科技活动特色品牌。成立科技创新教研部，由华中科技大学启明学院、武汉大学北斗导航实验室等提供专业技术指导，一大批学生在全国未来工程师大赛、全国青少年科技创新大赛等国家赛事中摘得桂冠。

近年来，该校被授予全国模范职工之家、教育部国防教育示范学校、全国航天特色学校、全国中小学人工智能教育示范基地、湖北省首届文明校园、湖北省艺术教育先进单位等荣誉称号。

长江右岸，青山之矶，武汉市第四十九中学与时代发展同频共振，为学生成长插上翅膀，让每一个生命精彩绽放！

文/肖杨 晏如 王家太