□罗显清

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”一首《游子吟》，吟出了针尖上的母爱。我的慈母就是用一枚小小的针尖，缝着生活的温暖与希望。

叫小莲的母亲，年轻的时候也是一朵娇羞的菡萏，水灵灵的。她有一双修长的手，按现在的说法是双弹钢琴的手。可母亲的纤纤十指只能在粗布上飞针走线，挑花绣朵。母亲有一副好嗓子，她常常边绣花边哼唱：“春季到来绿满窗，大姑娘窗下绣鸳鸯……”针尖如行云流水，绣满了少女的心思，绣上了绿色的荷叶，绣活了含苞的莲花，绣出了美丽的爱情。

有了我们姐弟五人后，母亲手中的针尖更忙碌了，针线活做得更勤了。她每天干完厂里地里的活，回到家安顿好我们后，就坐在昏暗的油灯下，一针针一线线为我们缝衣做鞋。

以前人们常说：“新老大，旧老二，缝缝补补是老三。”破旧的衣服在母亲的巧手下，总能焕然一新。母亲缝补衣服时，会根据破洞的大小另外找一块布，先画上小鸟、小鸭、枫叶、牡丹等图案，再用彩色线绣成栩栩如生的图形，然后贴补在破洞处，一点都看不出来是补丁，还以为是特别设计的。

每年从秋天开始，母亲就为我们准备过冬的棉鞋了。母亲有一个“画夹”，里面除了有各种各样的花样外，还存有我们全家人的鞋样。银杏叶开始飘落时，母亲的“千层底”也动工了。一针针，一行行用巧手暗劲把鞋底纳得非常结实，然后做好铺上棉花的鞋面，再把鞋底和鞋面用索线进行组装。

我那时年纪小，不懂得一双棉鞋让母亲熬了多少个不眠之夜。贪玩的我穿着新棉鞋在雪地里奔跑、堆雪人、打雪仗、踩冰凌、摇冰花……玩得不亦乐乎。可棉鞋踩在雪地里，雪融化后把棉鞋打得透湿，当脚尖感到冷了，就火急火燎地把穿着湿棉鞋的脚放到火上烤，烤着烤着，脚是感觉到暖和了，新棉鞋却被烤糊了，用手指一抠，鞋面就破了，母亲拎着烤糊的棉鞋，无奈摇摇头。第二天，我的床边又摆上了一双绣着小鸭子的“绣花”棉鞋。

上小学一年级的时候，我有一个与众不同的书包，那是母亲用泛着灰白色的旧帆布为我缝的，书包的上面用红色的线绣着“好好学习，天天向上”的字样。入学的那天，我扎着羊角辫，穿着绣花鞋，背着绣花书包，高高兴兴地奔向“簰洲小学”，迈进了知识的大门。

有一年的“六一”，家里实在拿不出钱给我做新衣裳。看见母亲满眼的愧疚，我默默地低下了头。第二天早上我却惊喜地发现，枕边放着一件由两种颜色拼接的新衣服。原来，母亲连夜把两件旧衣服，改成了一件上白下红的新衣服。那天，我穿着别致的衣服，兴高采烈地走在游行的队伍里，吸引了无数羡慕的眼神。

遗传了母亲的基因，我对学绣花有点儿着迷，天天缠着母亲软磨。母亲拗不过我，只好说：“你要保证一定要好好读书，只能用业余时间学绣花。”

学绣花就要先学描花，就是现在的素描，再把花样画在布上，然后按图型一针针地绣。绣花有好多种针法，如：参针绣、堆针绣、交叉绣、锁链绣、蛛网绣、羽毛绣……比如绣牡丹花瓣，就要用“参针”绣，一片花瓣要用几种颜色的线，最里面是枣红线、紧挨着是深红、大红、粉红、淡粉，花瓣的边缘用白色线收边，这样绣出来的花瓣很有立体感。

绣树干要用褐色的线绣“堆针”法，绣出来的树干有棱有角；叶子要用“交叉”绣，由墨绿线到深绿线到浅绿线再到嫩绿线，绣出来的叶片就像被露水浸润过，鲜绿干净；还有绣蝴蝶、小鸟、藤蔓、高山、河流……都有不同的行针绣法，也有不同的颜色搭配，真是春夏秋冬的美景尽在小小的针尖上。

母亲，不但教会了我刺绣的工艺，更是教会我如何穿针引线去描绘美好的生活，如何在生活中做一个好母亲。“谁言寸草心，报得三春晖。”是啊，像我这样只有微弱孝心的小草，哪能报答得了像春晖普泽的慈母的恩情呢？