□楚天都市报极目新闻记者 张裕 实习生 王馨婷

一学期11次家访，她不讲大道理，只分享自己的成长经历；每次总会带着学生的同学和同学家长一起组团式家访，通过他人的讲述让家长更了解孩子；去到二孩家庭时，她会先找弟弟妹妹聊……这种特殊的家访形式和技巧，让她化解了很多学生家庭的亲子矛盾。

1月17日，湖北省水果湖第一中学教师夏莉琴接受极目新闻记者采访时表示：“家访并不是我去教育家长，而是去倾听，了解学生家庭情况，将自己和他人的经历和经验分享给孩子父母，从而带给他们一些建议和启发。”

“老师快救救兰兰吧”

“夏老师，您快救救兰兰（化名）吧，她想报警。”1月上旬，湖北省水果湖第一中学学生霏霏（化名）找到班主任夏莉琴，告知同学兰兰被爸爸打了，情绪很不好。夏莉琴立马找到兰兰了解情况，原来，兰兰和父亲关系很不好，经常埋怨父亲打自己，觉得父母总是偏心弟弟。这天晚上，夏莉琴约上学生霏霏及其妈妈，组成家访小组，一起到了兰兰家中。

“轩轩，我可以和你聊聊吗？”夏莉琴当着兰兰的面，先找来她的弟弟轩轩（化名）。“兰兰之前总说弟弟在家是个‘小霸王’。班上很多学生的家庭出现亲子关系紧张问题，都是因为二孩的出现，所以我打算先和弟弟聊聊，了解一些情况。”夏莉琴说。

“轩轩，你喜欢姐姐吗？”“喜欢啊！我有时候喜欢动一下姐姐，她就还击我一下，我再还击回去……”“所以，轩轩觉得戳一下姐姐是喜欢的表达，对吗？”“嗯。”“姐姐是一个好姐姐吗？”“是啊！她的字写得比我好，画画得比我好！”……

通过沟通，夏莉琴发现这个小男孩和“小霸王”的形象并不一样，相反非常可爱，表达能力很强。“我想通过这些问题引导兰兰，缓和他们的关系。”夏莉琴说道。

夏莉琴记得，当时谈到父亲打骂兰兰的问题时，兰兰爸爸生气地问：“你说，我总共才打过你几次？”兰兰和母亲都很沉默，只有弟弟大声说道，“七次，不止，十几次。”“这个时候，我注意到兰兰对弟弟的态度有所转变，她应该是意识到了弟弟是维护自己的。”夏莉琴说。

分享个人经历化解亲子矛盾

这次家访时，夏莉琴也和兰兰的父母进行了单独谈话。兰兰父亲表示，“孩子平时在家中不愿意交流，周末也只躺在床上不外出。周日我约了中医准备带她去治疗脸上长痘的问题，她毫无理由地拒绝，也不起床，我就控制不住情绪打了她。”

了解情况后，夏莉琴对兰兰父亲讲了自己的亲身之痛：小时候，爸爸去学校咨询报考信息，她就去找同学玩。爸爸回家后看到她没在家复习，就忍不住打了她。“我记得当时他把书包拿起来直接扔到了我头上。”夏莉琴说，“他粗暴的方式给我留下很深的印象。因此我读大学的时候本来获得了保研资格，但因为想尽快工作脱离家庭，就放弃了。尽管最后考上研究生，但历经了许多波折，这是我人生中很后悔的一件事。”

“所以你想想孩子长大后，可能不记得挨打原因，或是爸爸对自己的关爱，却对挨打的片段记忆深刻，这很不利于维持父女关系，并且很可能让孩子做一些错误的人生选择。”夏莉琴对兰兰爸爸说。

家访结束后，同学霏霏说：“有时候爸妈要我做一些事情，我因为不想做就说了许多不恰当的话。现在想想，想要拒绝的时候，首先要陈述自己的理由，即使不愿意，也要合理表达自己的情绪。”

11次家访化解11个矛盾

家长有时候并不真正了解自己的孩子，于是，夏莉琴每次家访都会带上学生的同学和同学家长。

学生小伟（化名）成绩优异，但在家访时，小伟的妈妈流泪了。原来，小伟妈妈说孩子在家很内向，不爱说话，总是埋头学习。但家访小组里的同学萱萱、小宇、思思（以上均为化名）都在表扬小伟，认为他学习成绩好，懂礼貌，爱帮助同学，特别愿意给同学讲题，大家都很喜欢他。

凯凯（化名）学习习惯不好，时常对学习抱着应付态度，他的妈妈非常焦虑，总是责备儿子学习不用心，成绩上不去，母子关系因此闹得很不愉快。家访时，同学雷夕虞、肖宇涵、周冠一告诉凯凯的妈妈，凯凯性格很好，对同学们很体贴，班上举办联欢会他积极出谋划策，运动会也自发组建啦啦队给同学们加油。夏莉琴告诉记者：“这些都是妈妈看不到的优点和表现，相信会让她以后不再只看中孩子的学习成绩而过分苛责他。”

这样的家访，本学期夏莉琴进行了11次，也成功化解了11个家庭矛盾。