□楚天都市报极目新闻记者 国倩

“为什么孩子上了三年级，学习成绩会突然下降，做事爱拖延”“我的孩子今年毕业，以前很温和的孩子，为什么现在变得脾气暴躁，特别爱跟我们父母对着干”“马上放寒假了，我们家长要上班，孩子一个人在家怎么办”……1月6日，一场家校社协同育人“暖心行动”走进了武汉市江岸区的多个社区，武汉市江岸区惠济路小学、武汉市育才实验小学、武汉市实验博雅第二小学、武汉市江岸区铭新街小学同时以集体家访和家长沙龙的形式，为学生家长提供专业家庭教育指导。

在江岸区二七街道火箭军社区党群服务中心，江岸区惠济路小学六（5）班的家长和老师们面对面交流，一起破解亲子沟通密码。现场，设计了“家长口头禅大调查”“沟通对对碰”“静听孩子心声”“沟通有法”等四个环节来打破亲子沟通壁垒。“对亲子沟通，我们应该先处理情绪，再处理事情。强势的父母要学会示弱，多俯下身子，耐心倾听，跟孩子交换意见。喜欢唠叨的父母要学会闭嘴，努力控制自己的言语。”老师们建议，和孩子说话时可按照观察、理解、感受、请求的顺序组织语言，活动结束后，还向每位家长赠送了《非暴力沟通》一书。

铭新街小学则针对六年级学生家长的“小升初”焦虑，在江岸区大智街道先锋社区办了一场家庭教育沙龙。现场，家长提出自己在对孩子的教育方式、亲子相处等方面的困惑，班主任老师根据每个孩子的情况与家长进行有针对性的沟通交流或方法指导，帮助家长进行情绪疏导。学校还播放了事先给孩子们录好的视频，让家长们倾听孩子的心声，看到孩子的努力和成长，了解孩子内心想法或愿望。

在塔新社区党员服务中心，武汉市实验博雅第二小学为家长们带来帮助三年级孩子安稳度过“马鞍期”的秘诀。“‘马鞍期’指的是中段学生因身心发育、学业‘爬坡’的原因，所出现的像马鞍一样的起伏不定表现。为了帮助学生和家长平稳度过这一时期，我们在活动前就收集了300多份三年级学生家长调查问卷，了解300多个家庭的亲子关系和家庭教育症结，活动现场，我们围绕‘尊重、陪伴、爸爸的力量、培养兴趣’等四方面进行了共同探讨。”老师们说。

在百步亭花园百步龙庭社区，武汉市育才实验小学举办的“焦虑零添加”主题式家长沙龙活动则专为父亲开辟了专场，为临考期的学生和家长调制了一份全陪伴父爱“配方”即“陪规划、陪游戏、陪运动、陪奉献、陪放松”，帮助家庭解压。

“四所学校关注到了不同的家校问题，同步开展了集体家访活动，希望给家长们带来收获，为大家缓解焦虑，真正从家、校、社区三方面合作共赢，帮助孩子。同时，我们也会继续探索，通过组织这类活动积极构建江岸区学校家庭社会协同育人新格局，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”江岸区教育局相关负责人说。