□楚天都市报极目新闻评论员 徐汉雄

10月28日，“中小学生连上厕所的时间都快没了”登上热搜。起因是山西一位老师在社交平台吐槽“课间圈养”现象，“七成学生课间不出教室”，引发众多家长共鸣。（据10月28日央广网微信公众号）

近日，山西晋中一位老师发布视频，吐槽“课间圈养”现象愈发严重，七成学生课间不出教室，即使是20分钟的大课间，校园里也显得空空荡荡。

此事一出，立即引发网友热议。许多家长对此深有体会，表示“早就想吐槽了”。有家长反映，自己的孩子就读于一所公办小学，“老师说课间不能下楼，也不能跑跑跳跳，甚至不能大声说话。”还有网友反映，因为坐的时间过长，“好几个班都有腰椎有问题的学生。”

课间不能出教室，主要是出于安全考虑。校方对此也有苦衷：孩子是家长的心头肉，管理起来轻不得、重不得，如果有孩子在学校因为磕磕碰碰受伤，家长就会找学校的麻烦，甚至兴师动众扯皮。本着“多一事不如少一事”的初衷，一些学校宁愿课间多些安静、少些热闹。

课间时间原本是用于调节学习紧张气氛的，让学生可以得到身心的放松。可以说，快乐的“课间10分钟”，是“课堂45分钟”的动力之源。如果“课间10分钟”形同虚设，除了学习还是学习，就容易让学生产生对学习的疲劳与厌倦。

“课间10分钟”的休息必不可少。2021年教育部出台的《未成年人学校保护规定》明确要求：“学校不得设置侵犯学生人身自由的管理措施，不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束。”另外，教育部等五部门共同出台的《关于完善安全事故处理机制，维护学校教育教学秩序的意见》规定：学校不得为防止发生安全事故而限制或取消正常的课间活动、体育活动和其他社会实践活动。

所谓“上有政策，下有对策”。有的学校除了规定学生不能在校园跑跑跳跳，还通过拖堂和提前上课等“技术性”手段来缩短课间时间。“体育老师病了”也是常见手段之一，体育课因此变成了文化课或自习课。至于春游、秋游之类校外活动，在一些学校更是成了“传说”。

为了校园安全而减少学生的活动时间，只会造成学校教育功能的缺失。大家都知道堵不如疏的道理，要把“课间10分钟”还给学生，解铃还须系铃人。这个“系铃人”，不仅是学校，还包括家长以及整个社会。