□楚天都市报极目新闻记者 邹浩 通讯员 罗庆丰 范朋颖

教师队伍是发展职业教育的第一资源，是支撑新时代国家职业教育改革的关键力量。分级打造师德高尚、技艺精湛、育人水平高超的教育专家、教学名师、专业带头人、青年骨干教师等高层次人才阶梯队伍是建设“国家工匠之师”的应有之义，是贯彻落实习近平总书记关于职业教育重要指示和全国职业教育大会精神的重要着力点。

近年来，湖北城市建设职业技术学院（简称湖北建院）抢抓职业教育发展机遇，贯彻落实党中央、国务院关于新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革的决策部署，健全“双师型”教师队伍建设机制，全力打造一支育人有道、教学有法、科研有果、专兼结合的高素质“双师型”教师队伍，为湖北职业教育高质量发展贡献建院力量。该校教师先后荣获省级以上教学成果奖5项、教育科研成果奖3项，第五届全国职业院校教师微课大赛、湖北省职业院校教师能力大赛等国家级、省级教学能力大赛奖项30项，“湖北工匠杯”技能大赛等省级教师实训、教学技能比赛奖项31项。指导学生获职业院校学生技能大赛国奖4项，“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛银奖1项，中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖1项。

以德立身 坚守教育初心

严字当头。师德师风建设，关系每一位学生健康成长，关乎国家前途、民族未来。湖北建院把师德师风建设作为评价“双师型”教师队伍素质的第一标准，做在日常、严在日常。出台《湖北城市建设职业技术学院“师德先进个人”“师德标兵”管理办法（试行）》《湖北城市建设职业技术学院师德师风负面清单及处理办法（试行）》，通过正向激励和反向约束，将师德师风建设贯穿到“双师型”教师队伍培养全过程，教育引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。

实处发力。湖北建院不断挖掘和凝练具有建院特色的师德师风，努力打造师德教育品牌活动，通过“师德标兵（先进）”评选、新教师入职宣誓、组建青年教师“云建营”、清廉书画展、主题演讲比赛、党员下沉社区志愿服务等活动，将社会主义核心价值观、理想信念教育融入师德师风教育，创新师德师风宣传教育和学习交流活动形式，不断拓宽教育途径。学校先后荣获“全国巾帼文明岗”“全国青年文明号”“全省宣传思想工作先进单位”等集体荣誉称号；涌现出“全国五一劳动奖章”“全国百佳心理委员”“湖北省师德先进个人”等多名先进典型。

多措并举 打造骨干团队

统筹规划强体系。学校构建了“三维双师型教师培养培训体系”，完善《专业技术人员企业实践和社会服务管理办法》《“双师型”教师认定与管理办法》等制度体系。首批36个校级教师企业实践基地（流动站）认定工作顺利完成，结构化教师教学创新团队建设不断增强，管理体系日益成熟。

搭柱架梁建平台。学校加强教师团队建设，组建科研团队10个，职教研究团队、技术研发团队10个，专兼职职教专家、教学名师、专业带头人、骨干教师和青年教师团队8个。现代产业导师特聘岗位计划全面实施，成功聘用21名客座教授、15名领军人才、大师名匠。

多维培育固基础。学校大力营造育人氛围，以研促教，以赛促教，搭建多维成长平台。学校教师主持建设工程监理、装配式工程技术、装配式工程施工、室内设计等4个专业国家教学标准制定；积极参与乡村振兴项目，主持编写《乡村建设工匠实用手册》《乡村建设工匠培训教材》；学校教师指导学生参加的“地理空间信息采集与处理”“工程测量”两个赛项均获全国二等奖，“物联网应用技术”“建筑工程识图”两个赛项均获全国三等奖，《铁娃公社—助力利川土家非遗铁艺转型升级》在第十三届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中获银奖，物联网应用技术、建筑工程识图两个赛项均获全国三等奖，《匠心造艺》项目在“互联网+”大赛上取得国家级铜奖，实现了历史性突破。

整合资源 深化校企联动

完善制度强保障。学校以“学校+企业”模式为基点，建立学校、企业、行业组织的产教融合效能评价机制，陆续出台《专业技术人员企业实践和社会服务管理办法》等制度，教师带着任务到企业，带着课题到企业，与企业专业技术人员和高级技能人才共同研讨，双向交流，有效提升“双师型”教师教学及实践能力。

打造命运共同体。学校精准对接校企双方诉求，打造全国智能建造、全国建筑智能化、东西部建设工程管理类专业协同发展、湖北北斗产业等产教融合共同体，支持企业深度参与教师能力建设和资源配置，建立学校优秀教师与产业导师相结合的“双师型”结构团队，有力推动产业发展与教育改革相融互促，实现产以教兴，教以产强。