2023年09月09日

主打科技范!沈阳路小学孵化科学梦想

科技节上,学生围观“水果钢琴” 受访者供图

□楚天都市报极目新闻记者 张渊 通讯员 沈丽莎

一次性筷子、绳子、瓶盖、橡皮筋……9月4日,在武汉市江岸区沈阳路小学的科技课堂上,张琳老师正在和六年级学生们一起模拟古代战争场景。每个小组的队员们自主组装、精心配合,一辆辆“投石车”精彩亮相。秋季新学期伊始,沈阳路小学开启了已坚持近二十年的“科技时间表”。

科技文化盛会3个百分百

“让教育回归生活,让学生自主成长。发现并唤醒学生潜能,成就最好的自己。”校长李军介绍,从上世纪八十年代开始,学校就开设多项科技兴趣活动;自2004年开始,每年10月份左右的科技节成为孩子们一年一度最期待的科技文化盛会。

2019年的科技节上,橘子、苹果、香蕉、梨,用小夹子和电路一连,就变成了“水果钢琴”,弹出“哆、瑞、咪、发、嗦”;2030年的校园什么样?在2020年的科技节上,学生们“脑洞”大开,构建出一座搭载智能科技、兼具观感和舒适度的未来校园:物联网遥感智能升旗开启一天的校园时光,VR课堂让孩子们可以亲身体验课文中的美景……2021年,彩色瀑布、模拟神奇海底火山喷发……2022年,智能垃圾桶、教室噪声检测仪大放异彩。

在活动组织过程中,科学、美术、体育、音乐、劳动、道德与法治等学科教师进行跨学科整合,老师百分百参与辅导、学生百分百参加活动,后勤人员百分百协助保障,大家都是舞台的主角。

“今年的主题暂时保密,但是每一届科技节的主题与时俱进,唱响时代主旋律。”该校电教主任王杰略显神秘地说,围绕神舟号飞船成功发射、北京奥运会胜利召开、武汉军运会举行等不同时代背景,学校通过多种形式培植出科技赋能的特色校园文化,孵化科学梦想。

科技拓展课程走班选修

沈阳路小学党总支书记熊嬿介绍,校园科技节品牌的背后是学校精心营造的“创客精神+工匠态度”校园文化氛围。

熊书记向记者提供了一份学校课程表,记者梳理发现科技、劳动课程占比达到四分之一以上。从2018年开始,学校实行科技拓展课程走班选修,设置了STEAM创想活动、神经元、3D打印笔、激光畅想家、一米阳光动漫、麦昆小车等20多个社团活动,学生可在学校微信平台上自主选择课程。

区别于传统的竞赛型兴趣小组,学校在人工智能和创客类课程的安排上倡导普惠教育,推行大班授课,深入普通课堂,让所有学生都有公平的学习机会。

从2022年开始,人工智能课程在学校各年级全面实施,由3位信息科技教师完成授课任务,让46个班级2300多名学生获益。今年8月,沈阳路小学入选中央电化教育馆中小学人工智能教育培训基地,同时入选的人工智能教育培训师谢函说:“不以参赛为目的,普惠教育才能照亮更多孩子的科技之梦。”

该校副校长沈丽莎提到,学校创设有利于儿童天性发展的科学环境,组织了以自主活动课为主的“综合实践日”活动。学生结合自己的兴趣爱好,开展自主申报、自由组合的创意课堂。

现如今已步入大学的胡和颜同学说,之所以坚定选择建筑设计方向,正是因为在小学阶段跟随张琳老师多次参加比赛,才有了发展自己兴趣的信心。“我希望从我手上出去的学生想动手,会动手,能动手。”张琳说,“只要耐心守护孩子发掘和发展兴趣的机会与权利,时光之中,一定会有惊喜发生。”

科学梦想从校园向社区延伸

“从校园向社区延伸,从双休向寒暑假延伸。”校长李军表示,学校引导孩子们从学校的小课堂,走进生活的大课堂。科技馆、美丽的江滩、博物馆、公园……让学生在丰富多彩的研学中观察与思考、想象与审美、实践与创造。学校还与袁家社区携手,围绕“我的未来工程师梦”“共筑家园”“小小发明家”等主题,为学生搭建自主实践平台。

为了引导学生学会自主发展的健康生活,沈阳路小学构建开放多元课程,小小设计师、发型创意师、花式糕点师等以职业为原型的创意生活类课程,让学生关注生活,回归生活。

“孩子们好奇心、想象力、探求欲是弥足珍贵的教育资源,也是培养自主学习与终身学习能力的基石。”李军认为,学校是进行学生科技原创启蒙的主阵地,学校将对每一位教师教育教学行为、每一门学科、每一节课进行探索,让科技、创意的种子在沈小学生的心中生根发芽。

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