□楚天都市报极目新闻记者 狄鑫 黄鸣 通讯员 王雯婷
2023年，在硚口区委区政府、武汉市教育局的坚强领导下，硚口教育人以出手即出彩、完成即完美的风采，谱写了硚口高考、中考的精彩篇章。其中，武汉市第十一中学物理类考生陈华宇，以总成绩704分刷新了硚口高考历史最高分，位居湖北省第十一名，武汉市九大名高第三名。各高中全面开花，全区600分以上358人，较2022年增加270余人。中考高分保护7人，高分层590分以上597人，市级示范线以上1900余人，同比增加近100人……
喜报频传的背后，是近年来硚口区大力实施“科教兴区”和“教育强区”战略。今年起，硚口区教育局持续发力，将以三年为周期，启动实施新时代中小学名校、名师、名校（园）长工程建设（以下简称“三名”工程），培养造就一批具有先进教育理念和成熟教学模式、能够引领基础教育改革发展的名师名校长名学校，促进全区教育高质量发展。
优质学校领航 办好群众家门口的学校
6月25日，湖北省高考放榜当日。极目新闻以“高中三年从未在校外补课！武汉一男生高考物理类考了704分”为题，就武汉市十一中高分考生陈华宇同学的成长故事进行报道，相关视频全网阅读量超1000万，更冲上短视频平台同城热榜第一，这所武汉市领航高中再次获得来自线上线下的点赞和热议。
一花独放不是春，百花齐放春满园。在硚口，有这样一批具有示范性、引领性作用的品牌名校，让硚口群众切实享受到“家门口”的优质教育。
秉承“发展性教育”理念的武汉市第十一中学，建校69年来，培养了一批又一批各类卓越人才，走出清华、北大学子逾百名，收获了来自社会各界广泛的赞誉。留下“一张课桌两院士”佳话的武汉市第四中学，是全市中心城区的花园式中学之一，百年风雨，初心如磐。在“博学文化”引领下，曾创下了“十年六清北”的佳绩。
高考成绩斐然，同样得益于卓越初中源源不断地输送优质生源。今年中考，全区获高分保护7人、高分层590分以上597人，市级示范高中线上线人数占比40%，全口径公办普高上线人数占比56%，继续位居全市第一方阵。
立德树人是教育的根本任务，也是检验学校一切工作的根本标准。多年来，硚口区崇仁路小学积极开展成“人”习惯课程、六大生存能力实践活动，举办好习惯节、艺术节等等，孩子们在提升综合能力的同时，享受充实活力的童年生活。今年6月，武汉市“十佳少先队员”评选揭晓，崇仁路小学五（4）中队何沐恩同学位列其中，成为江城百万少年儿童学习的新榜样。
为了不断满足人民群众对优质教育的需求，近年来硚口区积极发挥崇仁路小学、武汉市十一初级中学、武汉市第十一中学等名校的品牌辐射引领作用，深入推进名校“双学区”、名校学区化发展，推动优质教育资源“向西”扩容，做强硚口区西部城市功能，助力城市更新发展。两年内将新建4所学校，三年内开工建设9所学校，加上近年来已开工建设的4所学校，今后3年，在硚口西部将有17所学校建成投入使用，该地区优质教育资源将进一步提档升级。
此外，该区正开展“名校”（包含“名幼儿园”）培植工程，以教育理念先进、学校管理科学、办学特色鲜明、办学成效明显、社会声誉良好为导向，培植一批硚口区的“领航学校”“优质名校”和“家门口的好学校”。用5年时间完成全区名校梯队培植工程，促进各类学校实现新的发展，努力实现全区教育优质均衡的跨越式发展。
培养名优教师 激活教师队伍“新动能”
近年来，硚口区始终坚守习近平总书记“强教必先强师”的指导原则，大力推进教师队伍建设。近年来，湖北省特级教师、武汉市“黄鹤英才”、“静慧语文”教学法创始人唐静获评教育部新时代名师，姜冬霞等4名教师获评省特级教师，37名骨干教师获评市学科带头人和优秀青年教师，崇仁路小学教师祝嘉荣获全市“十佳”班主任。
目前，全区区级以上骨干教师1315人，占全区在编教职工总数约30%，其中国家名师、省特级教师、正高级教师等22人，含国家高层次人才特殊支持计划领军人才1人，国家名师培养计划1人，省特级教师16人，省管专家1人，省名师7人，市名师6人，市管专家和市政府津贴享受者9人，正高级教师10人。市级以上骨干教师257人（含市学带、市优青等）。
一花引得百花开。2023年起，硚口区启动实施“名师培养工程”，推进骨干教师队伍建设，激活教师队伍“新动能”，制定名师培养工程实施方案，搭建教师专业化成长发展平台，发挥省市区名师辐射引领作用，成立名师工作室25个，遴选工作室主持人25人，工作室成员362人。制定名师工作室管理办法，各工作室积极开展团队各项工作和活动。
三年内，硚口区还将实施青年教师“成长计划”、骨干教师“助力计划”、教育名师“卓越计划”，培养一批紧跟新时代教育脚步、适应硚口教育发展需求、教育教学实绩突出的骨干教师和卓越名师，打造一支管理经验丰富、育人特色鲜明的名班主任队伍，引领全区教师队伍发展，为建设教育强区提供有力师资保障。
名校长领衔 培养基础教育“大先生”
“我心目中理想的学校是和谐的、是生态的、是平安的、是高质量的、是特色发展的，能够促进师生、家长更多个性化、人性化成长，各美其美……”6月15日，硚口区多名小学校长齐聚在韩家墩小学书吧，在袁莉校长的带领下，大家拿起画笔，把自己心目中理想的学校画下来，并一一进行了展示和分享。这是袁莉校长工作室启动仪式上的一幕。
今年四月，硚口区教育局确立了刘翠华名校长工作室等首批15个名校（园）长领航工作室。作为该区推进“三名”工程的重要一环，名校（园）长领航工作室将围绕当前学校发展中的重点、难点问题，进行理论与实践探索，助力校（园）长专业成长，推动学校更好发展，促进硚口中小学名校长群体的形成，为其成长为教育家型校长奠定基础。工作室的主要工作包含领航学校发展、促进共同成长、总结经验成果、积极建言献策。
接下来，硚口还将实施“名校长培养工程”，通过开展“青蓝成长计划”“优秀领军计划”“卓越领航计划”，培养一批政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的名校长。
武汉市第十一中学校长陶勇表示，作为校长工作室主持人，将牢记为党育人、为国育才的使命初心，以“教育，就是奉献美好给未来”的理念，倾力打造一支办学理念先进、教育功底深厚、管理能力卓越、个性风格鲜明的教育家型校长队伍，为硚口教育再次腾飞做出贡献。
武汉市第六十四中学校长龚文莉表示，该校长工作室将本着增强共同体意识、关注问题解决、推进协同创新的初衷，每学年积极推进“六个一”工作安排，与工作室成员在共同学习中不断明晰办学目标，坚定办学方向，增强办学自信，从而进一步推进硚口教育高质量发展。
硚口区东方红小学瞿莉玲校长工作室，以“合作、共研、致远”为发展理念，通过搭平台，让工作室成员走进东方红小学，了解学校创新发展的历程；通过铺路子，让工作室成员走出硚口，在观摩交流中与省市名校对话；通过一系列的主题沙龙研讨，让年轻的校长认识到，面对学校时，不仅仅是学校的管理者，更应该是教育思想的引导者，通过工作室成员思维的碰撞、精神的共振、思想的提升，让他们逐步成长为新时代的优秀校长。
秉承着“互相滋养、共同成长”的工作理念与“有爱、有力、有为、有幸福”的团队文化，硚口区幸福幼儿园王岚园长工作室将积极发挥示范引领和辐射带动作用，秉承“培养一人，带动一园，辐射一区”的初心，为硚口区乃至武汉市学前教育高质量发展贡献智慧和力量。
