□楚天都市报极目新闻记者 胡长幸 通讯员 曹莹 实习生 祝心璐
“老师，这西瓜拍起来好像打鼓的声音啊。”9月3日，家住武汉东湖高新区豹澥街道的10岁小学生小宇（化名）等15名孩子，在艺惠文化培训学校老师带领下，去果园体验摘西瓜。前一天，他刚学习了新学期以来的第一节架子鼓公益课，他想早点练好喜欢的鼓曲，争取上台表演。所以，摘西瓜时都联想到打架子鼓。
小宇是上述学校架子鼓演奏班的学员之一，学了将近半年。该校有20多名长期学员，都是从街道各社区招募来的困境儿童，他们不用交任何课时费，最久的已在这里学了2年多。该校负责人曹银介绍，从2021年暑假至今，有这些孩子参加的艺术公益课一共开了1588节，这还不包括社会实践课。他说，也许这些孩子以后不会从事艺术相关工作，但只要能通过公益课点亮他们对梦想的渴望和自信，帮他们融入社会，这就够了。
喜欢音乐的青年做了一个决定
“我是一个半路出道的音乐爱好青年。”这是8月底曹银接受极目新闻记者采访时给自己贴的标签。
曹银1988年出生在豹澥街道一个农家，家中兄弟三人，父亲2003年去世后，母亲独自将子女抚养成人，所幸得到左邻右舍的帮助，他们一家度过了困难时期，曹银也考上了大学。
在那些困难的时光里，音乐给了曹银慰藉。“我从小比较喜欢Beyond乐队。”由此他爱上了吉他，2008年开始学习演奏。他参加过学校所在地举办的歌唱大赛、第二十届光谷音乐节、光谷群众文化节等街道巡演，还在关山大道的音乐酒吧驻唱过10个月……算起来，他喜欢音乐有15年了。
2020年10月，曹银和几位音乐爱好者合伙在豹澥街道开了一家艺术培训学校。曹银说，他们并没有想赚大钱，因此收费不高，学员最多时达到100人左右，在非授课时段，他们还将场地无偿提供给街道群众文艺团队练习。
2021年暑期，曹银开始免费招收街道各社区的困境孩子学习艺术。说起因缘，他对记者讲了一件小事。2020年12月27日下午4点多，天气有点冷，他正在九龙湖社区门口弹吉他唱歌，一位母亲牵着两个孩子路过，年龄大点的男孩约莫13岁，背着水壶推着童车，听到曹银唱歌就挪不动步了，跟母亲说想学吉他，那位母亲却拒绝了。
“起初我以为小男孩有些叛逆，后来听他和母亲的对话才知道，他爸爸开网约车，家里养两个孩子负担有点大。末了他还是不情愿地离开了。”
这件事触动了曹银。“街道文化站刚好有授课位置，我有师资资源，也许我可以做点什么。”跟合伙人商量后，曹银决定给困境儿童开艺术类公益课堂。
刚来培训时孩子低头不爱说话
曹银的本职工作是做社区服务的。他通过豹澥街相关部门了解到，街道当时登记在册的困境儿童共计147名，要么来自低保户，要么是孤儿、残障人士或自闭症儿童，大部分性格内向，不敢与他人交流，不愿参与集体活动，融入社会有点困难。
曹银原计划招募12名困境学生，了解到街道在册困境儿童总体情况后，他把招募人数增加到25人。
孩子免费来学艺术，可是教艺术课的老师需要过生活，按照行规，课时费是按每节课的培训人数收取的。曹银跟几位合作老师商量后，几位老师都比较支持，表示愿意降低上课费。架子鼓老师冯博是湖北打击乐协会会员，也是豹澥街道的女婿，他说看见这些小朋友的现状，就想起自己小时候的困境，他愿意教这些孩子，让他们有个音乐相伴的童年。
第一堂公益课始于2021年暑假，来了9名困境儿童，冯博记得，来的这些孩子几乎都不爱说话，低着头，不主动交流，缺乏自信。根据爱好，孩子们被编入架子鼓、吉他等正常授课的艺术班。
由于不收费，上了几节课新鲜感过去后，孩子们很容易放弃。曹银于是跟老师沟通，建议老师多激发孩子们的兴趣，鼓励他们珍惜机会坚持学习。
除了上课还鼓励他们站上舞台
公益课从2021年6月底到2023年暑期，累计上了1588节课，共惠及25名困境儿童。曹银和老师、家长逐渐感受到一些孩子身上发生的积极变化。
比如小宇，一名来自低保户家庭的10岁儿童，平时纪律性比较差，喜欢玩手机游戏，在社区推荐下报名学习架子鼓。为了吸引他专注练习，老师根据他爱玩游戏的特点，为他下载电子鼓游戏化学习软件，小宇来了兴趣，渐渐放弃了电子鼓软件的辅助，甚至能脱稿、脱谱演奏《我们的时光》《半生雪》《小叮当》等架子鼓音乐。为了上音乐课，他不要妈妈和有残疾的爷爷送，每次都自己走路去学校。
回到家里后，小宇愿意跟家人分享课堂情况，比如学会新曲子被老师表扬了，又认识了什么朋友等等。小宇的母亲严女士为儿子的变化感到高兴，“儿子告诉我，9、10月学校要举办义演活动，他想练好节目，争取上台表演。”她期待能看到儿子的演出。
孔月是美术班的老师，她介绍，患自闭症的10岁女孩小月（化名）在学校免费学习美术近半年，起初她不爱与人交流，只喜欢待在角落自己玩手指。经过老师的关心和鼓励，“她开朗起来，话多了，逐渐走出自我封闭的状态。”孔月说。
曹银还想到用才艺展演的形式，鼓励孩子们站上舞台表现自己。2022年底，学校在九龙湖广场大舞台举办了一场义演活动，架子鼓、吉他、舞蹈等公益课堂的困境学生代表参加了演出。此后，豹澥街道国际人才社区的六一儿童节表演、三眼桥社区七一建党节活动汇演等都能看到这些困境儿童的身影，孩子们重拾信心的笑脸在台上绽放，居民或家长的掌声在台下响起。
链接公益资源
帮儿童融入社会
豹澥街道各社区对曹银推出的公益课堂普遍给予了支持，街道提供场地，社区配合推荐困境儿童。万年台社区书记吴昌坤透露，社区去年起筛选推荐了6名儿童参加公益课堂，家长反响比较好，有人说孩子变得更加开朗了。孩子自信开朗的变化，让曹银希望整合更多资源，把公益课堂长期办下去。
今年年初，经过街道社工站及街道相关部门的牵线，腾讯公益基金会与湖北省慈善总会联合发起的“腾讯公益五社联动家园助力站”项目“用音乐点亮儿童梦想”子计划，决定链接曹银的公益课堂活动，帮助社区困境儿童健康成长。
作为项目承接方，东湖高新区兴汉社会工作服务中心理事长李斯为透露，得知曹银的公益课堂，觉得正好与腾讯公益项目的服务内容契合，就把光谷区域的腾讯公益项目落地在豹澥街道。李斯为表示，“用音乐点亮梦想”计划为学校添置更多乐器，用补贴留住现有的老师，策划更多有助于儿童融入社会的公益活动。从今年4月28日的光谷青年青春公益市集活动开始，该计划陆续开展了项目宣传和筹款、困境儿童家访、暑期课程和社会融入实践等系列活动。
在街道支持下，去年以来，曹银联合社工机构、公益基金等社会资源举行了科普实验课、公益植树、公益送书、手工制作、夏季玩水、免费电影观影等活动，帮助困境孩子与社会互动、探索世界。“每次观影前后，我们会做一些互动，在保护隐私前提下邀请困境孩子参加，或表演节目，或说出自己的梦想。”在暑期一次活动上，有位困境孩子看完电影后说：想坐复兴号去北京看天安门广场升国旗，看人民英雄纪念碑，看卢沟桥事变发生地。
曹银说，他不能断定这些孩子今后会不会将艺术当做职业，但只要自己做的事情能多少帮他们朝着乐观自信、追逐梦想、融入社会的方向发展，这就足够了。
