□楚天都市报极目新闻记者 张屏 摄影：楚天都市报极目新闻记者 黄士峰 通讯员 李芙蓉 实习生 王佳贝
眼下正值暑假，武汉大学附属中学语文教师柳少萍还是早上7点到了学校，为即将开始的新高三做准备。新高三年级组的老师们说，柳老师总是来得最早、走得最晚，两年前接手首届强基领航班后，她每天在校的时间更长了，最晚一节晚自习都是她来守。
担重任的人往往荣誉多。但曾带出五届“武汉市优秀班集体”的柳少萍，自己却连一项区级以上荣誉也没有。搭班多年的物理老师俞诗力说：“并非学校不关心柳老师，她教书育人都是楷模，但每次报奖她都硬往外推，说年轻老师更需要，学校也只能尊重她的决定。”英语教师张敏说：“柳老师淡泊名利，她勤勤恳恳工作36年，一心只想教好书、带好学生。她在我心中就是无冕之王。”
让餐给学生
一让一学期
柳少萍是名极其爱学生的老师。
疫情防控期间学校集中供餐，2021届学生小飞（化名）因家庭原因没有订餐，她就把自己的工作餐让给小飞，一让就是一学期。“我住得近，可以带饭，去食堂给孩子打个晚饭，不算什么。”柳少萍轻描淡写地说。可同一个办公室的俞诗力记得，从早到晚在校陪着孩子们的柳老师时常没时间准备自己的饭，只好让她爱人帮忙送饭。
2021届毕业生、现为中山大学学生的李柳佟说，柳老师好像“从不算账”，“天热了给大家买雪糕，开运动会给大家买饮料；高考前她义务在中午开文言文强化补习小班，给每人发很厚一本资料，书是她自己编的，复印费是她掏的；更别提她总准备着各种好吃的零食当‘惊喜’……”
被同事们看在眼里的动人情景更多：下雨天，柳老师会为没带伞的学生打车；难得的休息日，她义务加班为部分学生免费培辅；为鼓励学生进步，她自掏腰包为学生准备“进步奖”……然而，这让学生感动的桩桩件件，在她这里“求证”，她却总说“记不清了”。
“没有多想，就这么做了！”她说：“当老师越久就越敬畏教育。我们多说一句话，多看学生一眼，都可能改变他们的人生，你必须认真对待。教育是心与心的沟通，灵魂与灵魂的撞击。”
学生们也以爱回报老师。每个教师节，柳少萍都能收到许多毕业生送来的花；假期里，总有学生来看望；毕业30多年的学生与她保持着联系，师生早已变成朋友；也有做了老师的学生说，“我一直想成为你那样的老师。”
一生一策 她真的做到了
每个上学日的中午，柳少萍的身边总围着几个学生，他们是来接受“一周验收”的。
“我一个学生都不会放弃。”柳少萍对学生们、徒弟们是这么说的，她也是这么做的。
每届带班，她都真正做到了“每生一策、每月一谈、每周一查”。她会为每名学生做规划和指导，督促每人每周做个人学习计划，第二周午间再进行“验收”，她还会坚持每月与每名学生谈一次话。
同事们惊叹于她不怕麻烦的坚持。“这不是一天两天，而是日复一日地全情投入和陪伴，太令人佩服了。”张敏说。
学生们则从一开始的“觉得好麻烦”，到感动于柳老师的苦心，跟随她的脚步。这届班上学生李芷萱说，一开始她也很抵触，但被柳老师“追着”落实，尝到了高效完成多任务的甜头，就愿意坚持了，“现在每周做计划已经成了全班同学的习惯，效果越来越明显。”
“在我看来，柳老师是大大超标完成了这‘三个一’。”李柳佟说，只要学生在，柳老师就在，“像最晚一节晚自习她明明可以回家休息，她也总会留下来陪伴我们。不止与学生谈话，我们一学期开两次家长会，每次开完，她都和每位家长分别谈心，有次甚至从下午三点谈到晚上十点多。”
教语文牛 管全科也厉害
柳少萍最让学生信服的，还是语文教学水平。“刚进校柳老师就跟我们说，不管以前语文底子怎样，只要跟着她走，一定能取得很大进步。”学生邓章念笑着说，同学们都可以作证，这是真的。
柳少萍会反复讲语文的底层知识和底层逻辑，而不跟学生强调背记的套路。这减轻了学生的学习负担和心理负担，却提升了大家的语文成绩。“比如阅读，所有文段与文本都由人、景、物、事、情、理构成，与之相应的就是表达，了解了这些，就懂得如何解构文本了，运用到读写中，就能发现自己会读会写了。”她举例说。
她要求学生做的摘抄本也别具一格，她常让学生记下热点事件中各方观点并进行分析，以锻炼学生的思维能力。“新高考加大了对思维品质的考查力度，我很欣慰自己早已开始做尝试。”柳少萍说。
甚至管全科，柳少萍也是专业的。2021届学生杨思哲英语不好，柳少萍就常和他谈英语学习方法。“英语课上，授课的张敏老师重点关照我。课下，就是柳老师重点关照我，她常‘抓’我谈心，谈学英语的重要性，还给我定学习小目标，最后我高考英语考了115分，对比我从前的成绩，绝对是惊喜。”目前正在厦门大学化学系就读的杨思哲说。
“柳老师不只是熟悉文科，对理科学习也很了解。”班上生物老师万山说，刚和柳老师搭班时，他惊讶于她在学生每个阶段都能给出对每门学科的学科建议，后来熟了就知道了，这是因为柳老师带班经验丰富，且始终用大量时间精力陪伴分析学生，做到有的放矢就成了必然。
淡泊名利
好事都往外推
柳少萍的班主任徒弟俞诗力说，师傅常令他感到“高山仰止”，“我带班遇到瓶颈了，还没开口向她求助呢，她便问我‘现在班上作业交不齐吗’‘是不是前几名难以更进一步’，简直神了。接着她就帮你分析问题、提出建议，用了她的方法就会很有效果。”
“想到师傅很快就要退休了，我舍不得又有点慌，好希望能从她身上更多学一点。”常向柳少萍请教的年轻教师秦倩说，柳老师除了爱教书就是爱读书，她的知识底蕴非常丰厚，老师、学生们遇到困难向她请教，她总能给出好办法，难怪她能像磁石一样吸引着大家。
另一位“编外”徒弟、新高三（九）班班主任张静说，柳老师早已达到了班主任工作五层境界的最高一层——关注学生的“心灵发展”，但她的口头禅仍是“我哪里有什么能上舞台展示的，只会做一点简单的事罢了”，每次评个人荣誉她总是往外推；她始终无私帮助年轻老师，却就是不同意挂牌“名师工作室”……
武大附中校长周雅冰说，柳少萍老师教书育人成绩斐然，在武汉市同层次学校中都是非常亮眼的存在。她是大家公认的功勋班主任，每次推选先进，校领导班子总是一致最先想到她，但她总是推让。“去年她才拿到一生最大的‘奖’，武大评选的‘2022年珞珈基础教育名师’。我们帮她填好了申报材料，再反复给她做工作，她才勉强同意参评。”周雅冰说。
