2023年06月09日

物理题难度不大 历史题书写量有点大 英语题关注日常生活

高考英语卷里“李华”又来了

6月8日在东湖中学考点,考生考完英语后开心一跳

□楚天都市报极目新闻记者 邹浩 柯称 张屏 李碗容 肖杨 狄鑫 张裕 王媛 向一帆 张渊 马浩然

实习生 王丹 徐康宁 李昭融 杨欣雨 王雪莹 张航 摄影:楚天都市报极目新闻记者 王永胜 黄士峰

6月8日高考第二天,考生们迎来了物理或历史、英语考试。极目新闻记者在各考点看到,当天考生的状态普遍比高考首日要轻松许多。尤其是下午的英语考试后,不少考生表示,今年的高考英语卷里“李华”又来了。

物理 考生表示难度不大

与去年相比,今年的物理考试明显“友好”不少,不少考生表示整体难度不大。

“物理感觉比去年简单!”上午10时40分左右,王同学走出武汉二中考点,笑着脱口而出。他说今年物理题型稍有调整,“比较正常吧。后面的大题比较平和,跟平时训练差不多,没有什么印象深刻的题目。”李同学补充说:“包括最后一道大题的第三小问只需要直接得结果,不要解题过程,因此我觉得比较容易!”

“我觉得比去年简单,考查平时的知识积累。”一考生走出湖北省武昌实验中学考点后,神情轻松地与极目新闻记者分享了今年物理考试的大题内容,考察了压强、电场磁场等。他认为,扎实的知识功底有助于拿高分。

“物理考试整体不难,甚至可以说偏简单,考到的知识点平时都复习过。”在东湖中学考点外,考生杨同学说,感觉单选题平时都有练习过,实验题能看得懂,大题也都能写,没有过多的难题。付同学表示,实验题还是有点难度,一不小心可能就算错了,大题感觉都挺正常,没有什么怪题,选择题比较简单,“多选题删了一个让我很惊讶,感觉减负了很多。”

长虹中学考点的多名考生也说物理不难,整体难度低于四月调考。一名复读生说,物理试卷比去年好做,比如应用题第二题:运动目标围绕圆弧做有摩擦力的变速圆周运动,后做下抛运动,进入另一个圆弧轨道后再做一个匀速圆周运动,“我大概七八分钟就解出来了。”

在武汉六中、十四中考点外,多名考生均表示,相较平常学校做的物理习题,高考物理试卷整体感觉比较平和,难度不大。

历史 主观题题材较新颖

高考历史考试结束后,不少考生走出考场表示,今年的历史试卷主观题很新颖,书写量较大。

“我感觉今年历史整体难度还好。选择题删了一道,由往年的16道变成了15道,但后面几道大题比较新颖,所以答题时间用得较长。”在武汉东湖中学考点外,叔同学表示,历史大题考察的知识让她有点意外。

考生张同学也说,这次有的选择题需要仔细思考,大题文字书写量也比较大,所以一定要管理好答题时间。他举例说:“选择题有几题都让我犹豫了好久拿不定主意,比如第十题考的是中国为什么1986年没进世界贸易组织,我感觉好几个选项都是对的。等到写论述题时就非常赶,到最后5分钟才写完。”

在湖北省武昌实验中学、武汉市第十四中学考点外,有不少学生也反映今年历史大题比较新颖,且书写量大,不容易拿高分。

综合多个考点的学生回忆,今年历史三道主观题分别为:第一题中国古代史考的是宋明的武举制度,涉及军事人才选拔;第二题中国近现代史考的是抗战时期的保卫华北游击战,与地理有一定关联度;第三题世界史考的是布雷顿森林体系的崩溃,要分析原因和影响,需要具备一定金融知识。最后一道开放性论述题,是要分析文明的交流交融。

“今年历史题目比较新颖,但大题考查的知识点都与课本联系得比较紧密,学生或多或少都接触过。”武汉一名历史老师表示,从目前已知的题目看,今年的考试侧重于考查学生用历史思维分析、解释历史现象的能力,“学好历史早已不是死记硬背就行,综合能力强的学生才能拿到高分。”

英语 “李华”又回来了

英语考试结束,不出意外,考生们再次见到“李华”。这次他不写信也不发表演讲了,而是在小作文中“写邮件给老师提意见”,试题情境是“外教准备将学生随机分为两人一组,让大家课后练习口语,要求考生给外教写邮件说明这样分组存在的问题并提出建议”。

在武汉二中考点,一考生说印象深刻的是有一道语法填空题,语篇讲述了中华美食小笼包的美妙滋味与制作知识。日常熟悉的美食成了英文语篇的主角,让人有些棘手。有人说:“平时只管吃没关心过咋做,转换成英文后就更不好懂了,觉得每个都可以选。以后再也不想吃小笼包了。”也有人说,幸好自己平日坚持英文阅读,词汇量较大,做起来比较轻松,但很多题目确实要多转了一道弯,对思维提出了更高的要求。

武汉市一所高中英语教师指出,重生活情境、重价值观引领、重词汇量,正是今年高考试卷的特点。“很多考生说C、D语篇难,其中C篇与阅读相关,D篇讲群体效应,‘七选五’讲中华美食,完形填空题讲越野赛跑运动员在比赛中将受伤的运动员背至终点就医的故事。是不是都让人有一种与语文试卷梦幻联动的感觉?说到底,题目都只是载体,最重要还是要引导学生养成喜爱读书、善于求知的学习习惯,重视德智体美劳全面发展,做到努力提升逻辑思维能力、形象思维能力和科学思维能力,热爱并能传播中华优秀传统文化和社会主义先进文化。这就必然对考生的学习的广度和深度提出了要求。”一名老师说。

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