□楚天都市报极目新闻记者 张屏 邹浩 王媛 肖杨 狄鑫 李碗容 张裕 向一帆 马浩然 实习生 杨欣雨 李昭融 摄影：楚天都市报极目新闻记者 李辉
6月7日，2023年全国高考开考，语文科目和数学科目考试结束后，武汉市部分考生反映，今年语文题目难易程度适中，考题整体贴近生活实际，给予考生极大发挥空间；数学整体不算太难，但大题计算量较大。
语文填空题答案并不唯一
不少老师认为，今年的高考语文试卷有不少新意，加大了对思维品质的考查力度，更注重考生的逻辑思维能力。
语文新课标I卷第17题（3）小题是一道填空题：小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，汪老师认为不妨直接用古人成句，如“____”。
该题答案并不唯一，只要填入的内容符合设定场景即可。“通过设置真实生活情境，考查学生‘学以致用’的能力。这要求学生不仅要按照课程标准要求背诵古代诗文名篇，还要会运用，利用语文能力解决现实问题。”武昌区一位语文老师认为，这题能很好地解答学生常见的“学这有什么用”疑问，很有意义。
“这次的文言文阅读有意思，考了两篇，都在讲赏罚，一篇是韩非子的，还有一篇是反驳韩非子观点的。”在武汉市第一中学考点，一名考生说，做题时像在听古代哲学家辩论。
“这个题型很新，是一种文言文的群文阅读形式，围绕同一件事引入多种材料，能促使学生拓展阅读广度、深度，进行信息筛选与整合，提升阅读能力和思维能力。”江岸区一位语文教师说，他找出了两篇原文进行比对，深感选题很有意味，“赏罚话题本就是古代思想家们经常谈到的话题，法家和儒家的立场 、观点又多有不同，学生对比看这两篇文章，对思维是很好的锻炼。”
此次新课标I卷现代文阅读I材料摘编自赫克托·麦克唐纳的《后真相时代》，这是一本传播学著作，描绘了我们正面对的“以情绪煽动取代事实分析的后真相时代”。试题以该书中的西方媒体在关于拉美地区藜麦生产和消费的报道中大量使用“竞争性真相”致使读者产生误会甚至引发良心危机的事例，引导考生深入思考信息时代理性分析和审慎判断的重要性，提醒考生在面对热点事件时应走出情绪判断的误区，明辨深思，多角度、多层次地看待问题。
多位专家指出，这实际上就是在引导考生提升逻辑思维能力，“逻辑思维是指人在认识过程中借助概念、判断、推理反映现实的思维方式。逻辑思维能够帮助青少年更好辨识信息、把握事实真相、清晰表达见解。以该试题为例，高考语文题从能否形成观点、能否合理推理、能否严谨论证、能否准确表达等多个方面对考生的逻辑思维能力进行考查。”
针对湖北省今年的高考作文题目，武汉市一所高中语文老师介绍，今年高考作文整体立意不难，可以抓住关键词语讲故事，通过故事的力量，谈对青年人生的启迪意义。在故事内涵的选择上，可选取的故事很多，可以是孝道、仁爱、爱国、守望相助等，也可以是乐观进取、奋斗拼搏、爱岗敬业等。“作为青年的学生，除了要看到故事对个人的影响，启迪智慧，活出精彩人生外，还可以看到好的故事在对外展示中国大国风范和形象上具有突出的意义。青年人要在好的故事中汲取力量，做新时代故事的续写者，赓续奋斗华章，助力中华民族伟大复兴。”
数学整体不难大题计算量大
6月7日下午，高考数学科目考完后，不少考生走出考场时表情轻松，表示整体不算太难。
在湖北省武昌实验中学考点，一名考生告诉极目新闻记者：“数学考试整体不难，我只用了20分钟左右就把选择题做完了。”
“我感觉今年数学整体还好，就是最后的几道大题难度有点大。”武汉三中考点外，考生小孙告诉极目新闻记者，感觉前面的选择题等题目比较简单，考试时写得比较顺利，之前自己做过的许多练习题里，导数都作为压轴题出现，这次放在了第十九题，题目出得非常灵活。压轴题是几何图形题，感觉题目出得很有新意。
在光谷二高考点，王同学说，这次数学卷的大题做起来还是有难度，主要是计算量大。大题的顺序也有调整，感觉自己的节奏有点被打乱，“像第一道大题的三角函数花了不少时间，幸好最后做出来了。”
武汉一中考点外一名考生表示，数学试卷看似简单，但也需要注意避坑，计算量大。“今年数学比去年略为简单一些，题型有调整，顺序调换，导数放19题，概率题放在了21题，解析几何是22题，压轴题是圆锥曲线。感觉基础知识加以拓展了。除了最后一题都写完了，立体几何还是模考做过的。”这位考生说。
“整体感觉还可以，后面的分析题计算起来有难度，有些费时间，可能会丢些分。”在江夏实验高中考点外，一名张姓同学表示，她平时擅长函数分析，这次题目设置有些不一样，其他内容感觉和平时训练差不多。
武汉一所高中的数学老师表示，今年湖北高考数学卷重点考查逻辑推理素养，如第7题以等差数列为材料考查充要条件的推证，要求考生判别充分性和必要性，然后分别进行证明，解决问题的关键是利用等差数列的概念和特点进行推理论证。第17题以正弦定理、同角三角函数基本关系式、解三角形等数学内容，考查数学运算素养。同时，数学试题情境取材于学生生活中的真实问题，贴近学生实际，具有现实意义。如第10题利用对数函数研究噪声声压水平，通过对声压级的研究，全面考查了对数及其运算的基础知识。
