2023年04月28日

课堂教学生态焕然一新 学生成才呈多元化格局

常青一中进入快速上升通道

学校 雕塑《欣赏之眼》

数学社团

□楚天都市报极目新闻记者 国倩 黄鸣 通讯员 郑敏 实习生 李祥菲

跨越22年,奋进22年。从“比照重点高中”,市级示范高中、省级示范高中发展成为国家级示范校,武汉市常青第一中学赢得“迅速崛起的新兴名校”的盛誉,记者近日走进常青一中,解码了其建校20多年成功进入快速上升通道秘诀。

2023年,该校预招收10个班,460人(含20%分配生),其中面向中心城区430人,面向东西湖区30人。总计划中含美术特长生15人,音乐特长生5人,体育特长生5人。

好成绩源于创新课堂教学模式

好成绩来自学习的高效。常青一中极其重视办学质量,而作为创建研究型学校的核心——“STR”课堂教学模式的全面推行从根本上改变了该校的课堂教学生态。该教学模式突出学生的主体地位,凸显自主、体验、感悟、建构的特征,形成以“学”为中心的课堂,培养学生的学习意识和能力以及良好的团队精神,为学生终身学习和长远发展奠定坚实基础。

书记校长魏义华介绍,“STR”课堂教学模式,就是学习中心课堂教学模式,它强化教师作为教学的组织者、引导者、合作者的角色地位,突出学生的主体性,构建学习中心课堂;针对特长鲜明的学生实施个性化辅导,制定个性化的培养方案,实施近乎“私人定制式”的培养方式,使学生成为特长鲜明的现代公民;以学生纠错本、教师错题库、大数据补偿练习为载体,使教师的教学更加精准、学生的训练更加高效,进一步提升教学质量和复习备考效率。

“学校的‘STR’课堂教学模式,培养了我们学习的主动性和上台展示发言的勇气。现在大学很多课程都是很多人一起上,我想正是母校的这种教学模式,让我不仅在学习方面,在个性方面也获得了很大的成长。”2022届毕业生黄绘颖便是学校创新教学模式的受益者,去年她的高考成绩为历史方向602分,成功考上华中科技大学。

此外,常青一中施行“STR”课堂、个性化辅导、精准练习“三位一体”教学模式,较早开展普通高中优质多样化办学实践,改变单一的大文大理办学格局。针对不同潜质学生的发展需求,从物理、历史、美术、传媒、音乐、体育、招飞等方面搭建成才立交桥,实现了低进高出和高进优出。

近年来,该校教学质量突飞猛进并呈现可持续发展的可喜势头,一大批优秀毕业生考入北京邮电大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、厦门大学、武汉理工大学、中国地质大学等名校;一批艺体生分别考入中国美术学院、中国传媒大学、北京电影学院和北京体育大学等名校。

教学优在于创新教师管理制度

教学上的璀璨成果,也得益于学校的用人制度改革。2012年起,常青一中在全市教育系统率先探索岗位设置、全员聘用和绩效工资三项内部人事制度改革,按照“全员聘用,双向选择,竞争择优,绩效考核”的原则,“双向选择,逐级聘任”的聘用程序,推行教职工全员聘用、岗位定级,放权给年级组长、班主任,破解了师资难题、管理难题,强化了教职工的竞争意识和责任意识,催生了教职工的工作内驱力。

该校人事制度改革曾获得武汉市教育改革创新提名奖,其经验在全市中小学推进聘管理工作会、全市高中教育工作会和湖北省教育管理年会上交流推广。

教务处主任徐锋介绍,该校现有专任教师121人,其中正高级教师1人、高级教师50人。硕士研究生学历51人。市、区学科带头人和优秀青年教师30人,市、区十佳班主任、优秀班主任32人,武汉市学科中心组成员9人。省、市、区骨干教师占比超70%。并建立了以市学带、市十佳和市百优班主任领街的7个名师工作室,持续开展青桐计划、岗位练兵、教育读书联盟、教师社团活动,青年教师每周及暑期培训、青年教师五项技能竞赛、才艺展示、读书分享等活动。

学校教师专业发展也成果斐然:骨干教师参与湖北省合格考命题、高三调考审题,参与撰写高考试题评析和备考建议,参编湖北省课程实施指导意见,入选市学科中心组成员、入选省教材委员会专家库,在国家级核心期刊发表论文。青年教师则在五项技能竞赛、说课比赛、优质课评选,各级各类论文、微课及教学竞赛等评比活动中屡获大奖。

人才广基于创新办学机制

教育兴则人才广。“常青一中作为一所新兴名校,近年来正迅速崛起,办学水平不断提高,多元开放的办学格局逐步形成,常青一中学子的成才之路也将越走越宽。”学校办公室主任郑敏介绍,学校先行先试,积极探素办学机制改革,针对不同特质学生,满足不同家庭需求,先后创办了外校实验班、外校国际班。

2017年起,武汉外校与常青一中联合开设外校实验班,建立名师工作站,实现了两校课程、教研以及管理的深度融合,促进了武汉外校优质资源向常青一中的辐射,满足了更多家庭对优质教育的需求。2020年至2022年3届高考,高分考生均出自外校实验班。上常青一中、“读”武汉外校、考“双一流”大学,成为不少应届初中毕业生和家长们口口相传的共识。

“常青一中是较早开展国际化办学试点的重点高中之一,分别与英国、韩国和德国的6所学校结为友好学校、签订合作协议。学校积极开展教育国际交流,多次组织国际友好学校师生互访。”郑敏说。2021年,常青一中深化与武汉外校的合作,开设“外校国际班”(双轨班、创新班、国际班)。学生享受“双证”政策,有机会免读预科、免考雅思直升澳大利亚大八大名校就读,也可选择英、美、加、新加坡、中国香港等国家和地区的世界名校。今年,首届外校双证国际班实现开门红,毕业生黄诗语同学获得澳大利亚VCE高考ATAR83.8分(相当于中国高考628分),已获得澳洲国立大学、墨尔本大学等8所澳大利亚名校录取通知书。

2023年学校计划开设3个外校实验班(每班约45人),招收优质生源,培养目标定位于一本名校。外校国际班计划招收40人。

“由于我校办学质量逐年提高,考生填报非常踊跃。”徐锋说,今年该校仍在第二批次招生。因此凡有意报考该校的考生,必须在第二批次第一志愿填报该校,才有望被录取。

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