□楚天都市报极目新闻记者 邹浩 通讯员 柯良华

高中教育是基础教育的终端，承担着向高等教育输送合格人才的重要任务。面对“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”这些根本问题，作为武汉市普通高中领航学校，汉阳一中独创“1+1”主体建构教学模式，创新打造“体验式”德育模式，开展丰富多彩的社团活动，培养学生终身学习能力，为学生全面和谐发展赋能。

稳步课改

学生成为课堂主人

经过近年来的实践探索，为适应素质教育的要求，汉阳一中改变传统“满堂灌”式课堂教学，大胆进行了一系列课堂教学方式的改革创新，独创一种符合校情与学情并可资借鉴的高效课堂教学模式——“1+1”主体建构教学模式，以此为抓手，变革教学方法。

“1+1”主体建构教学模式的核心理念是将课堂还给学生，以学生自主展示探究为主，学生是课堂学习的主体；教师是课堂资源的整合者，是课堂教学的组织者，教学过程遵循“先学后教，以学定教”的原则。学校指导高一高二重视“1+1”课堂上学生素养的提升，高三重视“1+1”课堂与高考复习备考的深度融合，优化教学模式各环节，强化核心环节，全面焕发课堂的生命活力，激发学生的内生动力。

“1+1”课改实施几年来，学生成为课堂“主角”，由被动学习向主动学习转变，学生综合能力和学习能力得到大幅提升，教学质量节节攀升。2021年，汉阳一中“1+1”主体构建课堂教学模式获得武汉市首届基础教育教学成果一等奖。

知行德育

学生在感悟中成长

立德树人，应与时俱进，常做常新。正是源于这样的理念，汉阳一中以知行德育为指导，倾力打造“体验式”德育教育模式，让学生在活动中体验、在体验中感悟、在感悟中成长、在成长中走向成功。

从《雷雨》到《荆轲刺秦王》，从《战争与和平》到《和平饭店》，从《项链》到《后宫传》……每年元旦，汉阳一中体育馆都热闹非凡，作为学校“体验式”德育活动的经典代表，备受师生瞩目的戏剧节暨课本剧大赛拉开新年序幕。剧本全由学生自创，排练全由学生自导，演出自然流畅、节目精彩纷呈，现场气氛热烈又浓厚。

德育讲堂、心理剧大赛、阳光少年社会实践、学生成人礼、农耕体验研学、徒步远足、军事拓展……经过近年的实践与研究，学校现已形成16个主题，月月有活动的“体验式”德育活动体系。每个月系统、鲜活的集体活动让学生们沉浸其中，并满怀期待。

汉阳一中还将德育落实到“大学梦”中，坚持励志教育，激发学生动力。学校组织学生将高考大学目标和励志宣言上墙，时刻提醒自己，鞭策自己；学子凡语，用一句励志话语激励自己；组织师生自创励志对联标语，营造良好备考氛围；奖励优秀学生，鼓舞士气，大力营造比学赶超的氛围，倡导刻苦拼搏之风。

多彩社团

学生全面和谐发展

三年高中生活，学习节奏快、强度高，竞争压力大，为了让学生以健康的身心投入到紧张的学习中，汉阳一中常年开设学术类、艺体特长类、创新实践类等40余种社团活动项目，利用每周一次的活动时间，供学生学习探究、强健身体、陶冶情操、创新思维。

学校化学奥赛社团聘请金牌教练、特级教师万雁国授课，化学奥赛多人获国家级奖项，数学、物理、生物等奥赛社团中也有多人获国家级、省级一等奖，活动成果得到了广大师生认可；学校外聘武术、日语、二胡、舞蹈、架子鼓等专业教师授课，深受学生好评，今年又外聘古筝、吉他、陶瓷制作等老师充实社团力量；新学期，学校社团购买了一批二胡、古筝、钢琴、电子琴、吉他等乐器供学生使用，策划了校园心理剧、书法大赛、太极拳展示等一系列活动，多人在“艺术小人才”活动中获市、区一等奖。

此外，其它学校评选的“三好学生”在汉阳一中变为“五好学生”——学校每年推选100名“五好学生”，好品德、好身心、好习惯、好特长排在前面，最后才是好成绩，以此鼓励学生全面发展。

汉阳一中校长曹江林表示，作为一所百年名校，学校致力于培养会做人、会学习、会健体、会审美、会劳动、会生活、会做事、会合作、会负责、会创造，既有良好科学素质，又有良好人文素质，全面和谐发展的高中毕业生。