2023年04月12日

家有小女爱阅读

□易玲

每晚和四岁半的女儿亲子阅读,是我们最开心的事。

女儿还不到1岁时,我买了一套幼儿版《十万个为什么》,她对书中色彩缤纷的动植物、山川等插图很感兴趣,总是用胖乎乎的小手指着图片咿咿呀呀地“问”我,那是什么。女儿两岁时,我在手机上下载了一个“宝宝学唐诗”的动画软件,她喜欢得不得了,每天都要点开跟着读。几个月后,竟然能够熟练背诵二三十首唐诗了。两岁半女儿开始上幼儿园,亲子阅读变成睡前固定项目,从不定量渐渐变成每日定量3本,从我为她选择读本到我鼓励她自己挑选读本,从仅限于家中读本到一起去省图书馆借阅……

晚饭后,客厅沙发是我和女儿固定的阅读角。周末,我也经常带她去省图的幼儿阅览室阅读;去北京玩,我还特意带她去了国家图书馆少儿阅览室。女儿像游进书籍海洋的小鱼,有时她坐在我怀里,有时坐在我左手边,我阅读的时候,她总是专心致志地听,时不时提出问题。她对词汇非常敏感,一开始是对名词感兴趣,渐渐又对形容词、动词感兴趣。

转眼女儿3岁多了,有些绘本我们一起读了不下百遍,我从没刻意教她认过一个字,可是在日复一日的阅读中,她自自然然地认识了许多的汉字。很多绘本,她已经能够自己从头到尾阅读了。

阅读多了,女儿的表达欲望也十分强烈,看到一幅普普通通的图片,能够即兴编个故事滔滔不绝地说上好几分钟;有时也对那些烂熟于心的童话故事进行改编;或者假装自己是主持人,虚握拳头当话筒,开启现编故事模式;边唱歌边随时篡改歌词更是经常的事……我总是含笑地听,充满赞许与鼓励地看着她表演,也录下了不少她编故事的珍贵音频、视频。女儿还会口述写信,给她的老师、爷爷奶奶、爸爸妈妈“写”了一封又一封。这算得上是女儿的第一批“文学作品”吧。

4岁后,女儿又对成语表现出浓厚兴趣。每次我给她读故事时,只要听到一个疑似成语,她都会兴奋地大声说出来,并问这是不是成语。有些成语,她还无师自通用得很到位。我批评她了,她说“妈妈你不可饶恕”;我学她的样子装可爱卖萌,她说“妈妈你不自量力”;我闭眼躺在沙发上,她说“妈妈你在闭目养神”……

女儿现在4岁半,识字量和词汇量已很让我欣慰。我庆幸,用阅读推动了女儿开启世界大门。

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