□楚天都市报极目新闻记者 张屏 向一帆 张裕 王媛 通讯员 谢科 周瑛 华美幸 唐思 吴林林 李厚芬 赵谦
这个春天，久违的中小学社团课又回来了。
随着双减政策的进一步深化，社团课呈现出更多新风貌，很多本就很时尚的社团课程已扩容成了校本课程，每个孩子都能学到。此外，社团课的时尚范儿越来越浓——许多尖板眼，别说家长想不到，连老师们看到了都惊讶和羡慕。
现在，跟随我们的镜头一起来看看吧！
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冲刺12米高“绝顶”
攀岩社团
3月21日下午，武汉市光谷第四初级中学的攀岩社团迎来第七次课，20名社员中，已有5人有成功登顶经历。
“2022年10月，我们建成了这个12米高的攀岩墙，请来了湖北二师的专业攀岩教练来教孩子们。社团报名特别火爆，最后从七、八年级的10个班推选出了20个人，其中男孩12个，女孩8个。因为疫情，去年只开了一次课，今年一返校，孩子们就催着重开社团。”光谷四初体育老师吴兴情介绍。
703班女生欧阳曦是登顶的5位勇士之一。站在攀岩墙下，她兴奋地说，她从没想过自己能这么快登顶，“其实我胆子不大，挑战时我很犹豫，十几个同学试过了我才敢上。前几步还好，到中间负角度的几个点位时就不行了，但下面的老师和同学不断鼓励我，告诉我手脚怎么操作，我一咬牙，手脚并用向上一蹬，竟然够到了那个最难点！”
登顶的学生们都说，最难忘登顶后向下望的风光，最开心听到老师、同学送给他们的掌声和欢呼。“我想，这样的极限体验，学生们一定会铭记终生。”光谷四初校长伍学明说，攀岩不仅能强身健体，更能激发人挑战极限的勇气，待时机成熟后，学校希望让攀岩成为普及课。
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飞行社团
在模拟器上学开飞机
3月17日下午，“模拟飞行”社团活动正式在武汉市汉阳区钟家村实验小学创客实验室开课。比起开课前的期待，活动现场的同学们却十分安静。在武汉市航空运动协会的专业教练员为学生讲授飞机升空和飞行原理后，教练员带领孩子们在模拟器上，体验了一把操作飞行摇杆，“飞”上天感受在空中翱翔的快乐。
社团活动上，都参加了“小小飞行员”的天赋测试，学生们紧握摇杆全神贯注，完成任务后直呼“过瘾”，争先恐后地要当飞行员。学校社团负责人表示，后期的模拟飞行社团课上，还会开展有趣的飞行游戏，依据飞行模拟软件的仿真场景组织投掷货物，搜寻对象等各种小竞赛。这样的社团活动培养学生的专注力、快速反应力和爱国主义情怀，同时为各种航空模拟竞赛输送人才。
“我试过几次模拟飞行训练，我觉得视线的看法、注意力的分配、油门和操纵杆的配合都有很多的技巧，我一定好好学习，争取以后能开上真飞机！”四年级3班邓沐辰同学说。
据该校副校长曾黎介绍，开设“模拟飞行社团”，不仅是为促进学生们的健康发展，引导广大青少年参加科技体育活动，学校也希望通过社团活动，发现和培养更多飞行技术后备人才，同时备战2023年武汉市中小学生模拟飞行大赛。
3
能抢到名额好开心
模特社团
3月17日14:30，武汉市光谷第二十一小学的时装模特队社团准时开课。练站姿，练表情，练摆臂，练台步……30名小学生相当认真。
能有这个机会相当不容易——这个社团去年9月组建，配备了专业模特教师和两名学校老师“助教”。选课时它的热度特别高，30个名额被“秒光”，其中女孩中了21个，男孩中了9个。“最感谢我妈手快，帮我抢到了。”正在练习的该校503班女生李怡璇说。
受疫情影响，至今模特社团开了7次课，但小朋友们的表现已是有模有样，走步时自信大方，给“定点pose”时不再笑场。305班男生陈敏轩说：“模特训练听起来很厉害，实际上很枯燥，但我很喜欢，相信今后我能到更大的舞台表演。”
4
纸制“青铜器”能发声
青铜社团
勾画物品的形状、设计青铜纹饰、再通过电脑软件建模，真实地看见这些设计图的立体模样……每周四、周五下午，武汉市汉阳区郭茨口小学的同学们会迫不及待地来到学校“纸的世界”智慧学习中心，学习纸板“青铜器”的制作。
3月17日，极目新闻记者在该校看到，社团活动时，同学们在制作纸板“青铜器”时，首先会用纸板塑形，加以盘龙纹、泡状圆形涡纹、蟠蛇纹、陶纹、雷纹分布装饰，最后运用综合材料，做出青铜器的质感。为了让纸艺青铜器“发声”，该校计算机社团的学生利用可视化图形编程和五年级信息技术LOGO语言课程相结合，敲响了这久远又现代的声音。
“同学们制作的这套形态逼真、能发声的青铜编钟，共有18个不同造型，包含两个半音阶，展出于学校‘纸的世界’智慧学习中心。除编钟外，同学们还利用纸板做出鼎、壶、豆、罍 、尊、觚等28个种类，分为乐器、兵器、食器、礼器等四种类型。”该校美术社团负责人陈芳介绍，成立青铜主题的社团灵感来自楚文化，而青铜也是楚文化的瑰宝，结合学校的汉水文化之纸圣蔡伦，便有了用纸做青铜的想法。
“在美术课上学习《中国龙》这一课时，老师讲解了龙的历史，以及不同时代龙的形态演变和寓意，我在社团制作双耳青铜杯时，就用夔龙纹进行了装饰。而制作凤鸟顶则运用了美术创作中的纸板塑形、裁剪镂空、组合变形、叠加擦色等相关技法，这样的跨界组合让我们觉得很奇妙，感觉自己就是一个真正的艺术家，在创作属于自己的奇迹！”该校五年级（1）班潘向妍同学说。
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让语文课文成真
掐丝珐琅画社团
“掐丝就是拿扁铜丝（横断面是长方形的）粘在铜胎表面上，这是一种非常精细的工作……他们简直是在刺绣，不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上，用的是铜丝而不是丝线、绒线……再用挖耳似的家伙舀着色料，填到铜丝结成的各种形式的小格子里。”
还记得咱们小时候学到的这篇叶圣陶先生所作的语文课文《景泰蓝的制作》吗？武汉市江夏区大花岭小学将其变为了现实：学校成立掐丝珐琅画社团，学生们利用传统技艺做出了充满新时代气息的作品。
学校的教学楼中有整面的掐丝珐琅画作品墙，两幅非常精细的教师作品和27幅学生所作的京剧脸谱主题作品相映成趣。“我校多年来普及京剧教育，2019年被评为‘武汉市京剧特色校’，在规划劳动教育主题时，我们将京剧发饰制作作为重点，师生一起学起了‘景泰蓝掐丝珐琅画’‘金属丝水晶花’‘京剧凤冠’等三‘丝’的制作。为此，我们特聘了武汉巾帼手工创意联盟会长、梅氏景泰蓝第四代传人梅祥鸿大师等专家，带领大家更好地传承和发扬非遗文化。”大花岭小学校长熊辉说。
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学半年能舞成龙
舞龙舞狮社团
3月17日，武汉经济技术开发区海伦堡学校“小江豚”舞龙舞狮社团的20名学生认真练习原地八字舞龙等动作，为即将到来的龙狮文化节演出做准备。
社团负责人陈默介绍，社团成立于2022年9月。每周二下午，孩子们聚集在一起，在社团课中学习五人龙、九人龙等基本动作。待一学期的课程结束时，学生们可以掌握8字舞龙动作、游龙动作、组图造型等。
在舞龙舞狮社团练习了六节课后，四年级学生饶凌琪能操作着龙身，在行进间完成龙的穿、腾、翻、戏、缠等动作。“只要配合默契，龙就会‘活’起来。”饶凌琪说。
为推动武术龙狮文化的普及，该校还组织体育教师开发了一套以武术、舞龙和舞狮动作为基础的健身操，每周二、周四，学生进行练习、表演。该校校长郑丹表示，舞龙舞狮是中华民族优秀的传统体育项目，历史悠久、群众喜爱，兼具教育价值和文化价值，学校将其作为体育传统特色项目加以传承和发扬。
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老师出自老字号餐馆
厨艺社团
3月20日是武汉市光谷第二十五小学“魔力小厨班”社团第四次开课的日子，学校广场旁宽敞明亮、美食飘香的厨艺教室再次吸引了全校师生的注意力。
“魔力小厨班”的主理人是学校的美术老师叶晶。她还有一个身份：当地开了快40年的新华酒楼的创始人叶新华的女儿。
叶晶的“厨龄”有十多年，做中餐有不少拿手菜，做西点也是达人，她的爸爸和哥哥都是大厨和她的社团指导专家。当然，她带社团还是从基本功抓起，像做番茄，就教了美味番茄酱、凉拌番茄、番茄炒鸡蛋、番茄蛋花汤等。“不要小看这些小菜，我学做饭是在初中，当时父母忙生意每天晚归，我就自己琢磨做番茄炒鸡蛋、青椒肉丝等家常小炒，盼望父母回家后尝到了会夸我。”她说，这种喜悦和期待给了我许多幸福和满足，让她这么多年都很爱做饭。
因此，“魔力小厨班”也是温暖的、明亮的、充满爱的。孩子们告诉叶晶，他们给爸妈做了番茄炒蛋、番茄酱，都被爸妈吃光啦！
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木工社团
藏着数学科学和美术
切木头的锯床、整理修边的磨床、滚木的锣床、钻孔的锯床……湖北省武昌水果湖第二小学的木工坊里，各种工具一应俱全，孩子们玩得得心应手。
除了以上电动工具，木工坊里还有直尺、三角尺、卷尺、圆规等测量工具和锤子、起子、凿子等劳动工具。“这里可不只能开展劳动教育，还能上数学课、科学课、美术课。”社团指导老师李浩说，2021年9月，学校引进了国内最新的儿童安全系列的电动车床和各类工具，探索将劳动教育、科技教育和创新教育进行融合，让更多学生体验木工创作的乐趣。
好玩的木工坊社团大受学生欢迎，它由最初的一个班24人，变成了一个班50人，直到现在的两个班共98人。许多学生做出了有趣的作品，一些孩子参加科技类竞赛获得了一等奖。
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智能皮影课
学生推动迭代四次
武汉市光谷第十五小学有约4000名学生，每名学生在小学六年间都学皮影：一年级了解皮影文化，二三年级分别学画和制作皮影角色，四到六年级开始上智能皮影课，从“液压皮影”“机械臂皮影”“‘舵机+传感器’皮影”一路学到“虚拟皮影”。
“进阶”的每一步，都由小学生推动。“我校在2016年引入了传统皮影，2017年筹备‘六一’演出的传统皮影节目时，学生觉得操作很难，问能不能像路边的挖掘机一样进行液压传动，‘液压皮影’由此诞生；之后有孩子觉得它流畅性不好，提出用机械臂操作，用平板操控，‘机械臂皮影’开发出来后，又有人嫌它笨重，等我们有了定制的有主控板和舵机的智能皮影，孩子们又说，能不能不操作实物，做动画皮影。”光谷十五小信息技术中心主任王江说，每次迭代，师生都共同努力，这造就了独一无二的产品和学校皮影课程体系。
“我校周边有许多高新企业，约六成学生的家长在其间工作，学生从小接受科技熏陶，具备良好科技素养。”光谷十五小校长李惠说，学校以“点燃科技之光，奔向艺术之谷”为办学愿景，在科技教育、科学教育上一直不遗余力，仅信息科技教师就有8人，为全区最多，学生升入中高段后，一周的信息技术课、人工智能课、智能皮影课等智慧教育课时高达3-4个。
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射箭课
两千名小学生都在上
2022年暑假，投用仅四年的光谷十二小迎来新落成的标准室内射箭馆。它的面积达300余平方米，有20个室外射箭移动靶、60余套射箭器材。当年9月，学校成立射箭社团，请来了以国家健将级射箭运动员刘严、国际一级教练司莲洁为主的主教练，多名一级射箭运动员为副教练的“大咖”教练团队。这个学期，又在全校班级中普及了射箭课，由进行过射箭专项学习的全校的体育教师来授课。
“射箭社团有240多人，全校2316名学生都在学射箭。”光谷十二小校长李伶说，引进射箭这项运动，是因为它可以帮助孩子们在成长发育的黄金期协调器官发展，增强骨骼、力量、体质和耐力，可斧正驼背、增强毅力、提高专注力、培养意志等，部分学生经过长期系统训练还能练到国家级运动员的水平。
“我们正在研究，怎么做好射箭课的分层教学，同时加强它的趣味性。”该校体育教师周锋涛说，射箭运动的特色是容易引起学生学习兴趣，但随后可能出现枯燥期，所以老师们正在未雨绸缪，积极进行专题教研，计划在课程中结合趣味游戏和体能训练，让孩子们学得更有味。
